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2017年11月24日

李楚成 梁慧敏 教育講論

第二語言教學政策的實施策略

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從提出「語言習得關鍵期假說」（Critical Period Hypothesis）到現在，已經過了五十多年。筆者認為在條件具備的情況下，本港在制定語言教育政策時，如果能將關鍵期的因素列入考慮，相信一定能取得事半功倍的效果。 如何更好地落實語文政策以助提升本港的競爭力，語文教育無疑是重中之重，原因是 ...

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