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2019年9月13日

盧安迪 自由的國度

反思通識教育科的角色

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就學校課程檢討專責小組關於本港中小學課程的公眾諮詢，本欄上周分享了對中國語文科的想法。今日則會更宏觀地審視整個高中課程的結構，從而帶出對通識教育科的定位的一些反思。 諮詢文件引述意見指，高中課程的4個核心科目——中文、英文、數學、通識——佔用學生過多時間，局限了選修科目的學習範圍，以致學生「知識基礎 ...

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