《信報》印刷版出報日為星期一至六。
除以下公眾假期外，其餘日子照常出刊：
休刊日：逢周日及2023年1月23日
至25日、4月8至10日、12月25至26日
《信報》網上版及流動版於休刊日將如常更新每日即時新聞，
敬請留意。
2021年11月29日
金庸的《倚天屠龍記》中，創立武當派的張三丰向書中主角張無忌公開傳授太極劍。只見他站起身，左手持劍，一招招的演將下來。他一路劍法使完，在場眾人皆詫異：這等慢吞吞、軟綿綿的劍法，如何能用來對敵過招？只聽張三丰問道：「孩兒，你看清楚了沒有？都記得了沒有？」張無忌道：「已忘記了一小半。」張三丰道：「好，那也難為了你。你自己去想想罷。」張無忌低頭默想。過了一會，張三丰問道：「現下怎樣了？」張無忌道：「已忘記了一大半。」張三丰之後再使一遍。「提劍出招，演將起來。眾人只看了數招，心下大奇，原來第二次所使，和第一次使的竟然沒一招相同……張三丰問道：『孩兒，怎樣啦？』張無忌道：『還有三招沒忘記。』張三丰點點頭，放劍歸座。張無忌在殿上緩緩踱了一個圈子，沉思半晌，又緩緩踱了半個圈子，抬起頭來，滿臉喜色，叫道：『這我可全忘了，忘得乾乾淨淨的了。』張三丰道：『不壞，不壞，忘得真快！』」
學習之道，一般都牽涉到記憶，把所學的儲存於腦中，成為自身所有，之後才能予以實用。怎可能以「忘記」為宗旨？然則一套劍法包涵的，不單單是劍招，更有劍意。金庸說的是，張無忌不記招式，只是細看劍招中「神在劍先、綿綿不絕」之「意」。若能忘記前者，換言之，不受招式所囿，才更能發揮後者的精髓。
根據「神經生物學」（neuroscience），人類大腦的操作，有賴其中神經細胞組成的整個結構系統，再而是各部分之間互動的效能（efficacy）。效能的優劣，建基於重複性、累積的經驗。
大腦的主要功能之一是思考。思考是一種活動，應是循一個既定模式進行的。一直以來，科學家認為在嬰兒關鍵期後，其大腦的「結構」往往被塑造成為一個適用於自身的式樣，之後只會是愈來愈堅守下去，甚至形成「死板」的狀態，大體上不發生變化。
練劍時往往須跟着既定的劍招，經重複取得經驗。但另一方面，刻板的招式可會令變化受到局限，於是成為實施時的障礙。張三丰創「太極」之法，用之於拳劍，顯然是想借它跳出招式的框框，以一些如太極般綿綿不盡的道理，賦於武「術」之中，強調其中之「意」，更甚於僵化了的「式」。劍招屬劍法外在的形式。如果有劍意這回事的話，使劍之時藉之不受外在形式的管束，應會是更靈活，正是「得心」，然之後才「應手」。
（編者按：顧小培最新著作《樂活知食 踢走都市病》現已發售）
歡迎訂購：實體書、電子書
訂戶登入
