2015年1月31日
今年小女兒升讀小一,遇到的都是新的, 校園、校車、老師、同學、校服、書包,連廁所統統都要重新適應。
上學兩個月,相比起幼稚園,要完成功課和預備默書至少用上個多小時,幸好女兒喜歡新校,也喜歡學習。
這天回家時我問她:「今天返學學到什麼呢?過得開心嗎?」她回答:「我很掛住幼稚園的張XX啊,我畫了幅畫想送給他,可否教我寫些字呢?」我問︰「咩字呢?」然後我頓了一下。「『結婚』和『愛』字」,她在我耳邊說着。
我知道一個六歲的女孩離開她待了三年的幼稚園實在不容易,記掛着那裏的一切及同學實在正常,我甚至認為這是那間幼稚園的成功,就是老師用心培育學生,又給予空間使同學間建立真摯友誼的力證。
我沒有過問信件內容,只着她寫下家裏電話號碼和地址。
「爸爸,咁我點樣給他呢?」
我終於受不了女兒的哀求,於是我給了一個提示:「你知道張同學住第幾座,你可以問問那座的保安叔叔吧。」
尋地址投情書
於是我奉命陪她走到那座,站在櫃台前時,女兒鼓起勇氣用差點聽不到的聲線問:「請問……請問張XX住喺邊呢?」叔叔答了,她跳蹦蹦走到信箱前,認真地找,並核對了號碼就把手上的信封放進信箱內。兩天後張同學覆了信,從此她每逢下午完成功課後,兩口子就談個不停。
寫這封情書,我希望她學會以文以圖表達內心感受;碰到問題自行解決;亦感到長輩的尊重,不隨意窺看她的信上心事。不過,人在世間上找到真愛,已是相當幸福的事。
方景樂_保良局李城璧中學通識科老師
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