2018年3月2日
2013年9月和10月,所提出建設「一帶一路」這一構想順應了世界多極化、經濟全球化、文化多樣化和社會信息化的潮流。「一帶一路」不僅僅是國家發展和外交戰略的新開端,同時也給教育的改革與發展提出了新的挑戰,是教育破繭騰飛邁向國際化的新機遇,而國際學校更應該利用自身國際性的優勢在「一帶一路」的建設中扮演重要的角色。
香港擁有得天獨厚的多重優勢和大量資源,可以有力地促進國家文化的大發展和大繁榮。香港的國際學校能夠很好地將中西方文化融合,將中華文化融入課程當中,不愧為最佳的文化傳播使者。
增學生國際視野
中國文化源遠流長,博大精深,有東方之珠美譽的香港將這份文化保留與傳承,並用開放的懷抱歡迎世界各地的學子前來。國際文憑課程(IB)便是先行者,身體力行地實踐着文化的保護與傳遞,在沉浸式的文化學習活動中,學生可以感受到本民族的音樂、傳統繪畫和歷史。讓更多學生有機會零距離接觸、了解和感受中華文化。尤其是IB的小學課程更是要求學生首先認識自己,認識個人、國家與世界的關係。IB希望所有的學生都能在本民族文化積澱中去培養他們的國際情懷,成為「中華文化大使」,進而促進國家與地區之間的交流,正所謂「民族的就是世界的」!如本校作為IB學校的一員,在與三亞和杭州的姐妹學校就經常舉辦互相訪問的活動,讓學生感受交流與碰撞,以增強了兩地學子對中華文化的認同感。
促中港教育發展
「一帶一路」的推進對教育提出的新目標不僅包括了培養大批共建「一帶一路」的急需人才和支持沿線各國的交流與溝通,也包含了推動教育的深度合作和互學互鑑、攜手促進沿線各地區教育的發展和全面提升區域教育的影響力。近年來,內地與香港地區高等教育合作辦學,對促進兩地教育發展,特別是對內地教育水平的提高起到了巨大的作用。「一帶一路」是中國邁向全球強國夢的體現,教育又是溝通世界的橋樑,我們香港教育界更是應該責無旁貸去推進「一帶一路」。
面對新世紀的新挑戰,你們準備好了嗎?(待續)
基督教香港信義會宏信書院校長
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