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2018年3月2日

徐區懿華 直資人語

數據驅動教學優化

近年每逢2、3月，社會上總是吵吵鬧鬧，爭議TSA/BCA應否繼續考下去。支持的一方主要是看到學生學習的需要，愈是家庭支援較弱的學生，愈需要有質量的教育系統去輔助學習。透過「基本能力評估」獲得有關數據，有助作出針對性的措施。是故不少學校均認同毋須爭議，亦不會以不斷操練的方式去「幫助學生準備應試」。甚至 ...

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