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2018年1月5日

伍漢強 教研陣地

學習奇蹟(上)

很久以前看《奇蹟補習社》,初時並不甚了了,可是回家再細味電影內容時,發覺其引申出來的教育理論,極其震撼。《奇蹟補習社》改編自小說《後段班辣妹應屆考上慶應大學的故事》。電影敍述一名基礎能力偏弱的少女工藤沙耶加考進日本一流大學——慶應大學的故事。只有小學四年級程度的少女因犯規被學校停課,然而她的媽媽並沒有放棄她,更鼓勵她到補習社報名,讓她遇到有心的補習老師坪田老師,不斷以正面思維及讚賞激勵,最後在主角苦讀後創造奇蹟,成功考進心儀的大學。

發憤向上

說實在的,筆者覺得這不是奇蹟。在我服務過的學校裏,有着很多這樣的故事。令我心醉的倒是劇中3位角色所實踐的最崇高教育理想。主角沙耶加是演繹學習者決心的不二之選。她並不是天才,也浪費5年高中光陰,明知自己程度低,故往後有機會便會努力不懈的學習。從前在課後不溫習,玩樂直到天亮才回家,現時是最早一個回到補習社做題目的學生,就算與朋友一起玩樂時也會溫習功課。只要有決心,她很快便掌握初中課程,連艱深之初中英語也沒難倒她。她讓我們知道學習畢竟是個艱苦過程,只要不斷努力才會有成績的。她的成績是靠在補習班不斷練習、在家溫習很晚換來的,此外別無他法。筆者從前教學時,發覺初中成績稍遜的學生,只要悟以往之不諫,知來者之可追,發憤向上,終成功為大學取錄的多如天上繁星。

創造奇蹟

可是,沙耶加的學習生涯並不是一帆風順的。她也會有失望的時候。當她到了高中課程、大學預備考試時,發現也許太艱深的緣故,不太容易過關,也會有失落時。她會哭、會埋怨,但是不會自暴自棄,總是會找可以信賴的人傾談,找出解決的方法,還記得有兩幕:一是坪田老師對主角說凡事皆有可能,像雞蛋也可在椅子上站立,我們的能力遠超於想像的,我們不是失敗者。二是主角與媽媽一起到慶應大學參觀,讓她感受大學生的自信,激發女兒的夢想,好讓女兒於模擬考試中不斷努力,逐步完成夢想。主角終於明白人生總會有困難,只要努力,凡事皆可能,故於影片後段時加倍努力,向着目標前進,創造不可能的「奇蹟」,甚至影響她的弟弟找出心中所想,一起譜奏那不可思議的樂章,但願我們的學子也能如斯堅毅、認定目標,向困難挑戰,活出心中所想,無悔今生。

作者為前五旬節中學老師

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