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2016年12月10日

伍漢強 教研陣地

特朗普勝選啟示(下)

特朗普挑戰民主黨對手希拉莉時,以其缺點攻擊之,如攻擊對手關於電郵門風波及從事公職的作為,直指對手不誠實、虛偽及貪腐,雖然特朗普在電視辯論中大發脾氣,有失風度,甚至被指表現不及對手,可是特朗普仍堅持到底,於投票日前積極拉攏民主黨票倉及游離州份的選民,挑起選民反民主黨的情緒,最後拿下足夠的選舉人票,爆冷擊潰及粉碎希拉莉的總統夢。於競選成功之時,他不忘發表勝利宣言,揚言是時候團結一致成一個國家,而他成為美國總統後,會讓美國再強大,希望執政時獲得人民的支持。

學習對象

這不是學子的學習對象嗎?學生於初年級時,應該學好基礎學科, 不應荒廢學業,愛惜光陰,然後於高中時按能力及興趣選科,同時專注必修及選修科的學習,掌握各科的研習及考試策略,循步漸進的解決困難,如修讀通識科時,是否應初步搜集不同資料、數據及不同持份者意見,了解後嘗試分析及辯論各方見解的優劣及不足,提出自己的獨特見解,成一家之言。最後,經不斷嘗試答題的訓練及與老師討論後,於中六的公開考試中,與其他學子決一高下。沒有策略不能方圓,良好的策略是成功的同行者,筆者相信各科有着不同的策略,只要學子找到合適及正確的策略,進步及美好的成績不會是遙不可及。筆者也見過不少程度初時不高的學生,透過努力於文憑試得到佳績,如願以償。這豈不是我們願意見到的願景嗎?

特朗普從一開始便是一個富爭議性的人物。可是,筆者覺得我們可透過他勝選一事帶來教育的啟示;至少,他的勝算標誌着他背後的理念和哲學,這一切可給學子們借鑑,改變他們的價值觀及做法,或可給他們造就一個全新的人生體會。

伍漢強_前五旬節中學老師

 

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