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2016年10月21日

連凱欣醫生 國手開講

適當治療改善ADHD

一名性格文靜中一男生,聽話且努力學習,亦十分在意自己的學業成績。不過,他總是無法吸收課堂的內容,成績從小學時已是落後同儕,至升中後情況仍然持續。有一天他終於難抵壓力,在媽媽面前哭訴:「為何我這樣努力讀書,結果還是不及格?」媽媽聽罷十分痛心,遂帶他到專科醫生求診。在問診的過程中,媽媽提起其實過往曾經擔心過兒子是否有專注力問題,但後來不了了之,最終小朋友被確診患有專注力不足/過度活躍症(以下簡稱ADHD)之中的「專注力不足型」。小朋友經用藥後,情況已大有改善,成績亦有明顯改進。

其實這位小朋友的情況並不罕見。據數字顯示,香港約6%兒童患有ADHD,若以三十多名學生的課堂計算,約兩人患有此病。ADHD屬於一種腦神經發展的病症,患者會出現專注力不足或過度活躍症狀,甚至兩種情況同時出現,前者包括經常發呆、記憶力欠佳、集中能力及組織能力弱等;後者則會有經常跑來跑去、「無時停」、說話多、打斷別人談話等行為。

很多人以為小朋友出現上述行為屬於正常,以為他們比較活躍及喜歡「搞事」;亦有些家長認為,小朋友患有ADHD一事被公開後,會被同學或校方標籤,結果將此事置之不理。這樣不單影響小朋友的校園社交生活,嚴重者甚至會出現焦慮症及抑鬱症等「共病」。因此,家長若有任何懷疑,應主動通知老師及駐校社工,有需要再轉介給專科醫生跟進。

ADHD的患者可以透過藥物及行為治療去控制症狀。藥物方面,醫生一般會處方哌醋甲酯(Methylphenidate)或托莫西汀(Atomoxetine),這些藥物對小朋友的健康及腦部發展無負面影響,且副作用有限。據臨床經驗所得,一般小朋友用藥後亦很快適應,而且效果顯著,因此家長亦毋須過慮。

其實ADHD患者用藥,就如近視的人佩戴眼鏡。ADHD的小朋友在用藥後能集中精神,多動及衝動的情況亦會有所改善,他們便可把握藥力發揮的時間去學習,認識更多朋友。試想想如果小朋友患有近視,但是沒有佩戴合適的眼鏡矯正,他的生活和學習會變成怎樣呢?

作者為精神科專科醫生

 

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