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2015年10月30日

吳家勤 教育講論

當「不願」變成「不懂」

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最近，幾宗關於年輕人的事件使筆者感到有點擔心，當下的社會結構、教育建制及教養方式是否改變了年輕人的價值觀，驅使他們衝擊既有的社會觀念，甚至挑戰教育的意義。 首宗為高中女生參加宿營，聲稱不懂添飯；次宗為網上流傳一名少年在港鐵未有讓座，朋輩亦群起反擊，聲援少年無義務讓座；最後一宗為學生習慣晚間作業，學校 ...

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