2015年7月24日
有見及此,教育局採納津貼中學議會於2006年提出的建議,推出「自願優化班級計劃」,鼓勵中學自願由每級5班調整至每級4班。
每級4班已是「自願優化班級計劃」的下限,如果學校規模少於24班,學校將沒有資源開設足夠的選修科給高中生選讀。最終220所中學參加計劃。
迎未來學生人口回升
2012年,教育局推出三保措施,承諾「保學校」、「保教師」、「保實力」,以迎接未來學生人口回升。保學校措施包括降低中一開班最低要求,由3班減至兩班,只開一班的中學仍可申請繼續營辦;容許開辦兩班或以下中一班級的學校參加下年度中一派位時,維持上限3班;2012/13年度開始「區本/校本減少每班派位學生人數方案」,即「211方案」,容許分區學校每班人數分3年再降至30人, 開班基礎人數下降至25人。
另外,教育局將學校縮班而超額編制的教師保留期延長至3年,以保教師,紓緩教育界動盪。
教育局可考慮三方案
面對學生人口下降,教育局可考慮的方案有三:
一、減少每校班數
二、減少每班人數
三、減少學校數目
由2008年至今,教育局採用了前兩個方案,沒有採用第三個方案。直至2014年,教育局仍然保證沒有殺校政策。局方認為已經 採取足夠措施紓緩學生人口下降問題,「三保」之後再無推出新措施。
筆者將於往後文章指出這些措施雖然能保住大部分學校,卻與現今教育政策的目標背道而馳,亦製造一些新的問題。
本文為作者撰寫之「中學亂局系列」透析一
盧日高_中學教師、進步教師同盟成員
訂戶登入