天主教新民書院校舍迷你，面積約1400方米，沒有操場，小息鐘聲一響，學生湧進禮堂打籃球和乒乓球、玩單車機及划艇機。禮堂外，學生迅速在空地上設置流動羽毛球網架，隨即「開波」，比許多有操場的標準校舍還熱鬧。
吳華彪校長坦言校園不大，反而激發師生的創意和解難能力，學校善用社區資源，包括在公園、體育館和遊樂場等進行不同活動，發展學生潛能，使學習和運動上皆有亮眼表現，多年來孕育不少運動精英，如「香港體操王子」石偉雄和籃球名將潘志豪等。
笑盈盈的吳校長給人的印象是親切熱情、充滿自信，他常以「關關難過關關過」作勉勵：「學校校舍雖小，缺乏操場、視藝室、家政室等設施，但教學團隊不斷解難，努力創造學生活動的空間，發掘他們的天賦才能。譬如租用麥花臣球場舉辦音樂會、修頓場館舉行『同樂日』，並和藝術與科技教育中心（ATEC）成為夥伴學校，安排旅遊巴士接載學生到ATEC上視藝、家政和設計與科技課。」
為了突破校園的空間限制，校方將籃球架、乒乓球桌、單車機、划艇器材設於禮堂，供學生上體育課或小息時操練。「同時善用周邊社區設施，如移師到鄰近的鴉打街臨時遊樂場、官涌體育館、九龍仔游泳池等地方上課，進行田徑、籃球、網球等各類體育訓練，使學生有更多機會接觸社區，建立活躍及健康的生活，達到Active Students, Active People的目標。」
校長能說出學生名字
在吳校長和教學團隊齊心協力下，新民書院持續推出多元運動，例如劍球、匹克球、疊杯等，發展不同校隊，參與社區體育比賽，令學校運動氛圍活躍起來！
吳校長揚言：「我希望學生有『三得』：讀得、玩得、有品德！」教育界一直強調，孩子要兼顧「知識、技能、態度」，他認為發展學習技能、培養正面的價值觀和態度至為重要。
「積極、樂觀、快樂可以感染別人，有開心的教學團隊，就有開心的學生。現在，我站在學校門前與學生打招呼，總有一些人充滿活力地主動回應我，我深信主動、積極的學生會愈來愈多。」
空降新民書院一年多，吳校長在走廊遇見學生，都能說出對方全名。「我希望學生回到校園，有家的感覺。最近和同事分享電影《流水落花》，覺得我們猶如寄養父母，期望學生在Newman（新民書院英文名）有開心充實的經歷，身心靈健康，樂觀自信，因為自我形象健康的孩子，在人生中無往而不利。」
吳校長遇過很多良師，他們的鼓勵和支持，增強其自信，也模塑他今天的教學理念。「最難忘的是高中班主任兼化學老師，自幼跟他行山，使我明白到師生關係、愛護自然、珍惜生命的重要，至今這興趣已延續二十多年，近年更與學生一起考取了一級及二級山藝訓練證書。天主教強調愛和生命，疫情期間我留意到有很多遠足意外的新聞，於是主動與學生露營和遠足，宣揚安全行山知識。」
他曾參加「第三屆賽馬會教師創新力量」計劃，到英國、荷蘭和比利時交流。最近一年在新民書院引入「企業家精神」課程，通過設計思維，培養學生的同理心、創造力及解難能力。
「老師的角色是了解學生須要，與他們同行，鼓勵他們針對不同問題，通過觀察、思考，找方法解決，將經驗轉化為知識。例如學校每天飯後產生不少廚餘，我們帶領學生到小蠔灣O Park，認識香港首個有機資源回收中心的運作，又帶他們到街市了解情況，讓他們關心社會，想方法解決廚餘問題。」
師生齊參與校外賽事
談到同行，吳校長經常和學生打成一片，例如相約踏單車、到社區派飯，今年還與二十多名師生參加「離島區長跑賽2023」10公里賽事，他笑言自己雖然工作忙碌，疏於操練，最終也能完成。「大學時副修體育，本身有游泳教練牌，體能都OK！」他自信地說。
最令他感動的是，早前一班學生參與「傷健接力環島行」，用人力車載肢體殘障小朋友圍繞港島指定景點行一圈，他和學生輪流拉車。「最大感受是當中一位八九歲的小妹妹，與我們的學生分享零食，還拾了一些貝殼送給我們，表達謝意。這次寶貴體驗令我和學生一同經歷、一同成長，見證生命影響生命的意義。」
新民書院以天主教聖若望亨利紐曼樞機（Saint John Henry Newman, 1801－1890）的「明德至善」理念為校訓，引導學生秉持正面的價值觀，懷着自信，力求進步，服務社會，展現「新民人」精神。
「由做老師到今天成為校長，我經常和學生分享：『每個人都是一張白紙，讓我們一起填色，將白紙變成七彩繽紛。』可能有些小朋友在小學階段成績欠佳，或因犯校規而留有污點，但那一切已成過去，踏入新民可以重新開始，建構色彩人生。」
吳校長上任後，還開設了學校Facebook和Instagram專頁，分享校園點滴。現正籌備60周年校慶活動，更計劃明年帶領學生到英國牛津，探訪聖紐曼樞機故居。
高中選修科目選擇多
面對香港教育界當下的縮班潮，新民收生穩定，今年新生申請人數是近十年來最多，全校仍保持24班，吳校長感謝教學團隊多年來的付出和努力。
高中選修科目多，亦是新民書院優勢之一。「除一般選修科外，因應同學的興趣，開設更多選修科，例如體育、日語、旅遊與款待等。物理、生物、化學設有中文及英文組；其他科目如歷史、地理和資訊及通訊科技，只要有一個學生想以英文學習，老師都會預備英語教材及試卷。新民亦會開設不同應用學習課程，近年最受歡迎的是健康護理實務。」
說到叩門生，吳校長想到一位中二學生的哥哥，在另一所學校念中四，讀得不開心，又沒自己想修讀的科目，於是申請下學年到新民書院重讀中四。校方關顧他的學習須要，經筆試及面試後，取錄了他，下學年將成為新民一分子。吳校長期望同學來到新環境，能重拾自信，有新的開始。
訪問尾聲，吳校長手持美國管理學大師Stephen Covey經典著作《與成功有約：高效能人士的七個習慣》，向記者推介，並鼓勵大家建立七大習慣：主動積極、以終為始、要事第一、雙贏思維、知彼解己、統合綜效、不斷更新。
「成功者須具備積極主動的態度，第一，專注做好你能控制的事；第二，訂立目標後要盡力而為；第三，面對同一時間要處理的工作或事情，須排列優先次序，集中精力完成。而人與人的相處，講求共贏，尋找合作夥伴，同時照顧別人須要，建立良好關係，也要善用各人天賦，實現共同目標。當然，擁有開放的思維，不斷學習，增強個人能力，亦非常重要。」
天主教新民書院
學校類型：資助、教學團隊：61人
創校年份：1963年、班數：24班
校長：吳華彪先生、地區：油尖旺區
學生性別：男女、宗教：天主教
撰文：林艷虹
