天主教喇沙會張振興伉儷書院（下稱張振興）運動成績突出，「振興男兒」於學界體育賽場赫赫有名，不時見到印上這4個大字的旗幡和運動tee。當中，籃球、足球及田徑隊表現尤其出色，孕育出「香港足球先生」丘建威、前籃球代表隊成員譚偉洋、長跑界第一氣袋徐志堅等星級運動員。
張振興創校時為天主教男校，黃世堯校長表示，1986/87學年開始招收預科班女生，「男校女生」制隨着香港高級程度會考(A-Level)結束而於2011/12暫時完結。直到2021/22年度轉為男女校，再有女生加入振興大家庭，為校園增添色彩。
「振興男兒」形象深入民心，黃校長坦言：「 轉為男女校後，初中學位可供女生報讀，本着喇沙會獻身教育、有教無類的精神，希望能為區內有需要的適齡女生提供另一個選擇。由男校轉為男女校初期，報讀的女生不算太多，但相信隨着口碑建立，會吸引更多女生入讀。」
為了迎接「振興女兒」，校園早有完善配套設施，如增設女洗手間和更衣室，也提供男女合適的課外活動，譬如制服團隊加入女生、男女共演話劇及體育訓練等，同時提供社工姑娘支援，關心女生的成長需要。
「以前的金工木工堂（D&T），改為設計思維與科技堂（DT&T），加入設計思維元素，融入更多STEAM教學課題，多使用3D打印機，不必經常進行鎅木等粗重工序，更適合男女生一起學習，並且希望同學能在構思時，更多思考製成品如何能回饋社區，例如協助獨居長者家居生活，培養同學服務社會、國家的意識。」
至於家政課，黃校長坦言暫時未有，不過，張振興以多元活動見稱，推動學生發展德、智、體、群、美五育及開拓個人潛能，而非死讀書，因此女生有機會參與不同活動，發掘興趣。正如2013年香港十大傑出青年、現擔任小學校長的張寶雯，乃張振興1996年畢業生，她在金禧校慶傑出校友訪問系列內提到，母校的藝術薰陶，啟發她成為視藝老師，積極推動藝術教育。
長跑是傳統強項
張振興校舍依柴灣祥民道山坡而建，訪問當天，烈陽高照，記者與攝影師由柴灣港鐵站經東區走廊徒步而行，踏上大約140級樓梯才走到學校正門，短短7分鐘已汗流浹背。相信該校學生每天走這段路，可鍛煉出絕佳體能。
黃校長表示學校成立於1971年，為柴灣區第一所中學。「當時附近是木屋區，小朋友家境貧窮、經濟資源有限，唯獨長跑低成本，只需一對鞋，學生跑得多，成為學校傳統強項，並培養堅毅精神及頑強鬥志，是書本上難以學到的。」
校內長跑氣氛濃厚，代表人物是2016年香港渣打馬拉松全馬賽事、本地跑手中的「一哥」徐志堅。
今年有5位同學參加了渣馬，中五學生（參賽時）高健於半馬賽事奪得青年組第二名，校友莊司暘則奪得壯年組亞軍。
「振興男兒」亦揚威籃球場，籃球隊有四十多年歷史，贏得學界比賽不少獎項，2001年無疑是最輝煌一年，橫掃港島區校際Division 1男子A Grade、全港學界精英賽及全港學界籃球馬拉松冠軍，當年功臣譚偉洋畢業後向體育界發展，成為一位職業籃球教練。
說到知名校友，不得不提香港首名華人拆彈專家袁漢榮，黃校長坦言：「在金禧校慶晚宴，不同界別校友相聚話當年，感謝學校提供多元活動，訓練他們各種技能，例如領導才能、服務承擔與團體精神等，讓他們日後勝任不同崗位，包括紀律部隊、教育界、體育界、演藝界等。」
讓學生重拾自信
黃校長於1995年加入張振興，2020年升任為校長。「求學時期數學成績最好，所以報讀中大數學系。」畢業後，他選擇教書，張振興是第一間，也是唯一任教的學校。他入行時是考A-Level的年代，他微笑說：「剛畢業時，跟預科學生年紀差不多，現在我五十多歲，當年的學生亦年過四十，早已成家立室，兼顧家庭和事業，反而我與第一二屆DSE（2012、2013年）學生較熟，每年都有『忠粉』回來和我慶祝生日。」
在教學生涯中，他最深刻是教能力較弱的學生。曾有學生初中時數學不及格，到他接手教高中，同學肯聽講，改善了成績，慢慢進步，終於及格，黃校長認為這是滿足感來源。「學生學到知識，老師感到高興。也有學生飲水思源，畢業後回母校當數學老師。」
教學以學生為本，黃校長認為老師要用心了解小朋友需要，體諒學生，別給他們標籤。「有些傳統老師叫學生不停操練、做功課，沒解釋原因，反而令小朋友不開心、失去學習動力。想學生進步，要讓他們重拾自信，獲得成功感。」
增服務學習機會
除了傳授知識，黃校長強調師生同步成長。「老師要發展興趣，過往我跟同事學攝影，帶攝影學會成員四出拍攝，又安排團隊分工拍學校活動，最難忘陸運會、水運會帶小朋友衝鋒陷陣拍照，猶如一隊crew，培育他們的服務精神。」他還指出，有些同學讀書表現未必很好，可是有一技傍身，成為出色攝影師。另有學生因為攝影，愛上設計和藝術，其中一位舊生長駐日本，從事產品設計工作。
作為天主教修會喇沙會開辦的第五間中學，張振興致力推行人文和基督教育，強調德育品行，亦設有義工團，培養學生的同理心。「學校近兩年增加服務學習的機會，學生從中學到關懷弱小，他們到社區派發飯盒和防疫物資等，回饋社會。有些學生學習能力較弱或個性頑皮，但在服務過程中卻非常認真，做完義工後獲得成功感。」黃校長認真地說。
從學習延伸至服務，黃校長表示幾年前於初中設計思維與科技堂（DT&T）加入服務元素。「同學透過體驗及長者分享，了解其生活所需，以STEAM和設計思維知識，構思與設計產品給長者，幫助社會有需要的人。」
另一方面，新設立「個人成長與服務學習科」，讓中四學生外出體驗各行各業，了解自己專長和興趣，為未來路向作出選擇。服務學校28年，黃校長最想與學生分享一句話：「路遙知馬力」。他解釋：「每個人成長速度不同，可能你的潛能在中學階段未能發揮，別放棄，現今世代大家都傾向持續進修，本校有位第一屆DSE考生，成績不算理想，但他由副學士開始，努力升上Top-up Degree，再讀到碩士、博士資格，十分勵志。」
黃校長也積極裝備自己：「教學時期最愛閱讀有趣味、具啟發性的數學書，從中尋找靈感，畢竟教數學有點悶，若加入人物故事，便能引起同學興趣。正如帶領攝影學會，事前我看大量書，再教學生。」成為校長後，他較多涉獵九型人格相關心理及行政管理學書籍，閒時則聽歌放鬆心情。
天主教喇沙會張振興伉儷書院
學校類型：資助、創校年份：1971年
校長：黃世堯先生、地區：東區
學生性別：男女、班數：18班
教學團隊：48人
撰文：林艷虹
