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2015年12月18日

文佩欣 教研陣地

我阿SIR做我學生

當老師已有數年的我,不時懷着失望與迷惘的心情離開班房。我心裏總是問:為何如此淺明的內容這班學生都學不到?為何他們總是不好好努力?帶着半分自責及半分不服輸的我很快又埋首備課。我期盼下一課的表現更出色。有一天,我忽發奇想:何不在學校進行師生交換身份,並把活動進行過程拍攝下來?這樣師生間就容易明白對方的難處。只有明白對方的難處,才能互相體諒。就這樣我與校園電視台的組員用了三個半月時間拍攝了一共18集的《我阿SIR做我學生?》的真人秀。

拍攝真人秀

在這個真人秀中,3個故事主人翁Tiger、Kimmy及可樂分別對Beatbox、舞蹈及劍球十分熱中。身為學生的他們各找了一位老師作為自己的學生,組成一隊,並需要在兩個半月內教懂老師作兩分鐘的表演。最後,每隊會於全校天才滙演中演出。我不單是真人秀的節目監製, 也同時被選上了學習舞蹈。

我一向視音樂、節奏、舞蹈為人生中的缺陷。從小到大,凡牽涉到這3個元素的,我總是做得一團糟。這次學跳舞對我來說是極大的挑戰。我不單要學,而且還要在全校師生面前表演。對我來說,這根本是一場災難。還記得兩年前我報讀過演藝學院一個音樂劇課程。可是我上了4堂就放棄了。我從來都是滿有堅持的人,但那次我真的徹底地放棄了。因為每次上課我都感到自己有多麼的無能。誰願意不時地被人提醒:「你真的很無能?」現在,我開始體會到學生的心情。對他們來說,或許上生物、數學、英文課就等於我去上舞蹈課一樣。難怪他們都不願上課。

在整個過程中,3位同學竭盡所能去教導3位可能完全沒有天分的老師去完成任務。他們為老師做筆記、拍教學短片,也不時在「微信」中追問老師的練習進展。到演出前夕,他們更主動為老師補課。反觀老師們卻一直疏於練習,原因不外乎說沒有時間練習、練習沒有成果,所以很難堅持。這些情境都似曾相識吧!

作為節目監製,在整個拍攝過程中,我聽過學生的理想、我看過3位同學對自己理想堅定的眼神、我感受到他們對事情的執着。我聽到、見到、感受到的與平日在班房所認識的「他」與「她」不一樣。而我,也不再是班房中高高在上、無所不知的「老師」了。這次經歷使我更了解學生,也更欣賞他們,而我對老師的身份也有所反思。至於這個真人秀的結局就留待大家到我校的YouTube頻道:MKC Campus TV 觀看好了﹗

文佩欣_閩僑中學老師

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