北角衞理堂幼稚園幼兒園兒童劇場培育主動活潑學生

北角衞理堂幼稚園幼兒園（下稱衞理堂）有不同「劇場」，其中一個場景是美髮屋，這天學生化身成為髮型師、造型師、助手、收銀員等，與扮演顧客的阮鳳儀校長有趣地互動。牆身價錢牌、鏡子、電髮道具等一應俱備，非常逼真。

在走廊上，學生見到陌生人並不害羞，更會主動跟記者打招呼。小朋友開朗、活潑的特質，全賴學校重視關愛教育及愉快學習。「我們鼓勵兒童動手做、開心探索，以遊戲教學，今年引入原創兒童劇場。」難怪衞理堂在區內一向深受歡迎，有一個家長更支持學校長達17年。

阮鳳儀校長分享一個有趣的故事：「有個媽媽，連續生了4個小朋友，全都在這裏畢業，由N班、幼兒班、低班念到高班，每個讀4年，理應合共16年，為何是17年呢？原來她覺得孩子讀得好，又推薦姨甥來，並幫忙照顧一年，變相17年了，所以我們非常熟悉。」

受到移民潮影響，本港學校不斷流失學生，港島東區是重災區之一，阮校長慨嘆：「4年前，香港生育率開始出現持續下降趨勢，加上移民潮，無論幼稚園、小學、中學所收的學生都減少了，我們亦難免。」

不過，她感恩得到家長的支持和信任，目前收生尚算穩定。「甚至有一些從外國回流香港的家庭，電郵查詢是否仍有學額？」

阮校長強調「有教無類」的教育理念：「我們不是選好的學生，而是要教好每個學生！」她一向不主張催谷，認為孩童不應坐定定，而遊戲正是孩子最佳的學習工具。

「所以每年學校有發展重點，譬如藝術或音樂，讓小朋友透過講故事、演話劇，動手製作道具布景，讓他們發揮創意，增強自信，同時透過遊戲學習，更能多觀察生活、多發問和表達。」

讓小朋友上台互動

近年學校重點發展STEAM，今年更與跳樂劇團合作，引入STEAM科學元素的話劇《愛迪生與乜都得》，帶領學生做實驗學習光線和影子，讓他們親自接觸和玩遊戲，從中學習。

1992年畢業舊生王啟敏現為跳樂劇團藝術總監，她本身是一名工程師，負責舞台製作，近年主力製作兒童劇，融入科技科學元素，籌辦工作坊和學校巡迴演出（詳見另文）。

阮校長表示：「每年學校畢業典禮都是大型盛事，知道王啟敏投身話劇界，我們便傾談畢業典禮節目，引入話劇元素。後來發現原來她會製作與科學相關的話劇，於是一拍即合，透過戲劇故事形式，引發小朋友學習興趣，而不只是書籍、簡報講科技那麼沉悶。」

她想起有演員邀請小朋友出來玩的互動環節，有一個學生因前一幕講述愛迪生倒瀉油燈，可能受驚嚇怕，演員便邀請這位小朋友出來玩。「其他小朋友見狀，都主動舉手表示好想玩。」

疫情期間，小朋友活動減少，連去公園的次數也少了，接觸新事物的機會不多。阮校長認為透過是次劇場演出，他們可以接觸、實驗和互動。「我們重視小朋友動手做才學到知識，記得其中一個女生反應熱烈，當劇場演員問誰想出來擔演角色，選了她出場，她非常雀躍，開心參與，拿着電筒玩光影、皮影戲。」

校長獨愛幼兒教育

阮校長回想自己的幼稚園生活，哪有話劇表演？「最難忘不過是美術課，有本圖工簿，叫人填滿顏色，畫齊圖案線條，剪剪貼貼便完成了，又經常唱《紅蘋果》。每逢節日例如端午節便製作龍舟，當時未有劇場。」

她喜歡話劇、音樂劇，最初受進念．二十面體影響，漸漸受啟蒙。「欣賞較為實驗性戲劇，起初接觸時不明白。後來發現有些事情非必然，演繹方法不同，一般人未必接受，但令人反思和得到啟發，我希望很多事都可創新，出現不同想法。」

阮校長在香港土生土長，父母擁有文化背景。「媽媽管教傳統，正如我名字鳳儀，希望我要有禮儀、文靜、斯文，並強調謙虛，小時候經常說我『唔靚』、『唔叻』，這些負面字眼，難免令人無自信。」

她讀書成績不俗，但永遠覺得自己比不上別人聰穎。「不過長大後，發覺自己其實不是媽媽口中那麼不濟，讀書各方面都表現不錯，會考成績理想，我選擇去李惠利（工業學院）報名修讀教育課程，事緣中四時看過一個節目《香港早晨》介紹幼兒教育課程，當時香港不太重視，亦沒有職前培訓，全港只有李惠利及理工學院兩個機構有相關課程，引起我的興趣。」

老師很反對，認為浪費人才，勸她報讀大學。「年輕固然衝勁，我很堅持，感恩媽媽很尊重我的選擇，支持我去做。求學過程給我很大反思，原來小朋友成長過程所接觸的人和事，對他們影響很大。而我讀幼兒教育，表現不俗，給自己很大信心。」

畢業後，她任職一間歷史悠久、走美國式教學路線的幼稚園，獲益不淺。「30年前已在講遊戲教育，該校有一個研究團隊，推行很多遊戲和活動，幫助兒童發展，亦很感恩遇到很多出色的教育界前輩，記得曾有老師講過，天賦和後天學習哪個較重要，如果所有事情是天生，教育便沒有意義。雖然天賦人人不同，但教育可以帶來改變，今日係咁，唔會一世係咁。」

1996年加入衞理堂，難忘開心事多不勝數，她卻選擇分享一個遺憾。「有個小朋友去年5月來這裏成為插班生，他與家人的相處很特別，媽媽常跟他竊竊私語，令他緊張，老師發現家長有情緒問題，令我們擔心小朋友發展，後來通知社會福利署處理，現在已退學。這個例子觸發我們多與家長聯繫和溝通，關心他們，因為小朋友是否健康，家人健康也很重要。」