鄭睿清創作增加人文關懷

藝術家觀察力強，容易觸景生情，現實生活是靈感之源。目前在NGO組織工作的鄭睿清，坦言自小就感覺行先，而且觀察力強。「小時候不太理解人的情緒，也許當時不夠成熟吧！只有對人們情感的好奇，卻始終找不到答案。」於是，她透過畫作將所見所感畫下來。

她2013/14和2014/15學年都有參加「九龍倉藝術獎學金計劃」，首幅作品是《是非》，表達人們講是非現象；第二幅《兒戲》（Kid's Stuff）諷刺各強國你爭我奪，行為像小孩子爭奪玩具。從這兩幅作品能看到鄭睿清的貼地眼光，不純粹注重藝術的表達，更重要的是帶出一些訊息。

2015年她獲得獎學金入讀薩凡納藝術設計大學香港分校，修讀藝術動畫設計學士課程，在香港分校讀完兩年，到儲夠生活費便去美國繼續餘下兩年的學業。在美國兩年，開拓了鄭睿清的世界觀，不再只關注身邊的人與事，也決定了今天投身NGO工作的方向。

「沒有那筆獎學金，我沒可能去外國讀書。我不是說香港不好，但成長過程只呆在一個地方，所見所聞有局限。當你去過不同地方，才會深深明白各地有不一樣的問題。所以，我們真的要參與其中，去解決一些問題，跟身邊人互動。」鄭睿清認真地說。

「中學時代讀藝術，比較注重學術性多些，作品講究真善美。可是，如果你沒有在社會體驗過，就去講真善美，其實是很離地的。」她停一停再說：「我在美國讀書那兩年，印象最深刻是一名黑人和白人混血兒，他個性很悲觀，儘管他的黑人爸爸是一名醫生。」

感受多元文化

那位同學經歷的事在港應該不會發生，鄭睿清想一想說：「他家境比較富裕，生活在白人社區，自小對身份認同有很多疑問，所讀的學校也忽略少數族裔，因此他的苦惱沒人能理解，甚至有點抑鬱。」她嘗試安慰對方，結果得到意料之外的反應。

「他說：『你唔係我，你無感受過我所感受嘅！』當時我覺得沒有他的經歷，真的不能開解他，只能嘗試跟他好好相處。」大三那年在喬治亞州薩凡納市就讀，大四則在喬治亞州亞特蘭大市讀書，讓她感受到美國社會的多元文化。

鄭睿清回憶說：「始終讀的是國際學校，同學來自五湖四海，去到外國發現世界更大，不同地方有不同的問題，令我在創作上會想法多一些，將自己代入對方的處境，我的作品會多些關懷，主要是與人有關的東西，而不是小時候的作品，只講人與人之間相處的故事。」

「薩凡納和亞特蘭大氣氛都好，有來自不同地方、種族的學生。我三年班在薩凡納躲在電腦房拚命畫動畫，四年班在亞特蘭大上學時，真正感受世界的不一樣。整個城市非常包容，市民、同學對不同文化很有興趣，不同機構之間的交流也頻繁。」

她2019年畢業後便回港，並參加在「海港城．美術館」舉辦的九龍倉藝術獎學金計劃畢業生聯展「線韻」。為何選擇回港工作？1997年回歸前幾天出生的鄭睿清說：「我在外國的經歷，令我更明白到參與的重要性，所以回來香港，因為我喜歡這裏。」

鄭睿清不諱言感覺經歷了近年香港所有重要的變遷，一出生就經歷了殖民地回歸的歷史，她極力想尋找過去香港的味道，「可惜，很多舊樓都拆了，我經常去老區走走看看，希望能找到殖民地時期的香港。」她帶點感性地說。

不過，鄭睿清的世界是色彩斑斕的，「大學生涯給我最大體驗是，創作上多嘗試去講不同故事，這些故事沒有對與錯。可以說，讀完書對黑與白概念模糊了，看到了黑與白以外的更多色彩。」她深有感觸地說。

對於將來，鄭睿清有清晰目標，「作品要有感覺，一定要參與其中。如果起初加入畫廊的話，我大部分人生會跟藝術家交流，可能會走得商業些。我覺得生活體驗更重要，我可以用公餘時間去創作。我現在有財政自由，想透過我的工作豐富人生，在公餘時做一些有感覺的作品。更重要的是，我現在工作得很開心。哈哈！」

鄭睿清（Helena）小檔案

出生年份：1997

中學：聖公會莫壽增會督中學

學歷：薩凡納藝術設計大學藝術動畫設計學士

撰文：吳雄

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