2020年4月30日
長洲太平清醮是香港獨有的民間節慶,亦是世界非物質文化遺產。相傳清朝中葉長洲瘟疫為患,居民向北帝祈福,並捧着北帝神像在島上巡行,疫症才消除。
因此每逢佛誕,島上舉辦太平清醮酬謝北帝神恩,保境平安,居民舞龍舞獅鑼鼓喧天,其中3座掛滿平安包的大包山更成為特色標誌。
島上的國民學校漢師中英文幼稚園校長鄭啟然, 是本地幼稚園界極罕有的男性掌舵人,他以太平清醮為主題,融入校園設計及教學範圍,傳承百年傳統文化。由長洲碼頭往西灣方向走約10分鐘,便到達校舍,一道迷你平安包山的牆壁,令人眼前一亮。
除了包山,牆上還有舞龍舞獅、海灘、風帆等富長洲特色的圖案,色彩繽紛。訪問地點是學校的室內遊樂場,亦是學生享受歡樂時光、進行體育活動的地方。最特別之處是「包山牆」裝上把手,變成一幅兒童攀石牆,兩邊則有繩網及木製攀爬架,3款不同玩意,都能讓小朋友感受到攀爬的樂趣。
鄭校長表示:「這個構思由去年8月開始,至今年農曆新年前完成,並找來專業攀石場公司進行安全驗證,獲取證書。停課前曾讓高班學生試玩,他們玩得很開心。現在待疫情完結,學生復課回來再玩。」
長洲共有5間幼稚園,惟獨國民學校漢師中英文幼稚園沒有宗教背景,鄭校長於是藉此推廣傳統文化,同時配合學校的「主題教學」內容,讓小朋友以探究式學習,培育批判性思考,啟發他們的多元潛能。「長洲太平清醮綜合了幼稚園6個學習範疇,包括語文、幼兒數學、大自然與生活、個人與群體、體能與健康、藝術。其中一些主題活動,例如帶學生參觀紙牌廠、參加舞獅隊,都能讓他們從體驗中學習。」
未有這幅彩色「包山牆」之前,學校的主要色調是藍白色。「學校前身是趣思中英文幼稚園,英文名Train's,2013年辦學團體希望傳承之前意念發展下去,因此校徽上有火車圖案。」
本土文化加入課程
鄭啟然修讀幼兒教育專業出身, 2013年上午任教於旺角漢師德萃學校(幼稚園部),下午就在國民學校漢師中英文幼稚園教授繪畫興趣班,2014年正式加入後者,擔任副校長,2017年晉升為校長,亦是學校第二任校長。
2018年,鄭校長已經構思將太平清醮這個本土文化加入課程內,並進行了一系列活動。「佛誕前一個月,我們邀請了長洲的包山師傅做工作坊,教小朋友製作平安包,同時邀請島上舞獅隊成員來到學校,讓小朋友體驗舞獅樂趣,又帶小朋友參觀長洲的花牌廠,還舉辦了長洲太平清醮畫展,於長洲街市附近展出學生的作品,反應非常好,因此我希望再設計類似的一個月主題教學,作為未來發展方向。」
校內的師生和職工都是長洲人,只有鄭校長住在市區,每天送子女上學後,就由九龍來到離島上班。他期望透過一系列市區實地參觀、藝術活動,擴闊島上小孩的眼界。
「去年幾乎每月都因應不同教學主題,帶領高班學生到市區參觀,同時訓練小朋友乘搭交通工具,他們要準備八達通,學習排隊入閘。曾經有學生的八達通無錢,身無分文,很徬徨,我要他嘗試解決生活困難,最後他大膽問校長可否先借錢給他,亦有些小朋友少搭交通工具,不熟悉規矩,害怕港鐵列車與月台間的空隙,以往由父母抱他們上車,我就盡量哄他們努力嘗試,只要大步跨過去,人人都可以做到。」
他指每次出外約30人,成人小孩比例是1:3或1:4,除了教師,亦感謝家長義工協助。「在我構思帶學生出外參觀前,曾經做過一份問卷調查,發現六成家長每周帶小朋友外出的時數是0至4小時。明白許多雙職家庭平日工作忙碌,放假寧願在家休息,所以我們因應學習需要,盡量抽時間帶小朋友出外。」
鄭校長曾帶領學生到香港文化中心聽音樂會,到沙田文化博物館、香港藝術館、金管局資訊中心展覽館欣賞展覽,又到過香港科學館、星光大道、商場和郊野公園等。「最特別一次是帶學生參觀香港國際機場童夢城通識學園,讓小朋友分組,輪流穿上不同造型的制服,體驗各種職業特色。」
本身熱愛藝術的鄭校長,深信透過欣賞藝術展覽,可以啟發小朋友的興趣,培養思考和表達能力。回想去年和學生一起欣賞「梵高在世:多感官體驗展」,有小朋友好奇問為何梵高沒有了一隻耳朵?鄭校長有技巧地解釋當中原因,讓學生更能理解作品背後意義。「藝術是一種表達方式,小朋友看畫作時已經能透過色彩、人像表情有所感受,所以帶小朋友看藝術作品是情緒抒發,他們的體會是直觀的,表達是坦率的。」
K2開始學花式跳繩
鄭校長近年觀察到長洲小朋友的體能發展,普遍較市區小朋友好,主要因為他們經常走路、踏單車,少乘坐交通工具,普遍K2學生已懂得踏單車。學校室內遊樂場活動範圍可讓小朋友在體能時間進行各類體育活動,其中一節是花式跳繩,每星期邀請教練來校授課一天,由K2開始學習花式跳繩。「小朋友學得非常快、很叻,去年首次報名參賽,就獲得全港跳繩團體挑戰賽(幼稚園組)亞軍,令人鼓舞。」
另外老師會教授學生各種體能活動,不過,鄭校長坦言學校的戶外空間有限,需要借用外面的場地。「我們跟鄰近的佛教慧因法師紀念中學保持聯繫,每星期可以安排一至兩天,帶學生到那邊的操場進行戶外帶氧運動。」
而且,幼稚園與區內的小學──國民學校有聯繫,國民學校逢周三下午舉行多元智能課程,可以讓幼稚園學生與小學生一起參加兩校合辦的課外活動,包括龍獅隊、跆拳道、中國舞、彩畫班等。「透過學習過程,小朋友與國民學校的老師建立感情,將來面對小學環境亦不會感到陌生。」
學校會為新生設定適應周,他指通常每年8月1日是新生家長日,8月2日起讓N班的兩歲小朋友或K1插班生,由一位家長伴課兩星期,每次一小時。第三星期延長多一小時,因應每年小朋友的適應情況而定。「普遍一個月學生就會適應,可以穩定情緒上課3小時,而不需要家長陪伴。」
沒學生因疫情退學
非牟利幼稚園K1至K3有政府資助,N班屬自負盈虧,早前有N班家長反映收入因疫情減少,難負擔學費。身為家長,鄭校長很理解他們的難處。「校方決定不收2月至7月的學費,共渡時艱。我們受教育局及社會福利署監管,社署就這次疫情為N班提供資助,暫時頂得住,所以免N班學費,最後沒有學生退學。」
每年,該校近九成畢業生選擇升讀島上小學,只有小部分派到中西區名校。鄭校長經常與家長分享:「無論去哪一間學校,最重要珍惜與小朋友共處的時間。除非搬到市區,否則在長洲讀書也是不錯的選擇,如果到其他區升讀小學,小朋友每天很早起床趕船,花許多時間和體力,對小朋友是辛苦的,畢竟健康體魄很重要。」
眼見新型冠狀肺炎疫情之下長洲的居民難以買到成人及小童口罩,這一段時間鄭校長十分努力尋找口罩供應商,聯絡本地NGO和向香港賽馬會申請防疫基金,購買口罩派給學生、家長和長洲居民。在3月上旬,他們已向學校的所有學生派發「防疫小福袋」,當中包括一些成人口罩、小童口罩及酒精搓手液,以及少量玩具,供幼兒及家長一起在家中進行親子活動。
鄭校長上任後成立家教會,與家長保持良好關係,同時致力於校園推行環保。「最難忘是家長們不辭勞苦,毋懼日曬雨淋陪我一起清除校內花園雜草。所以,每年年尾都會邀請義工家長來校聚餐,答謝他們一年的辛勞,同時加強彼此溝通,了解他們對學校發展有什麼意見。」
撰文 : 林艷虹
放大圖片 / 顯示原圖 放大圖片 / 顯示原圖訂戶登入