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2019年6月27日

劉馬露明 親子教育

遊戲化

最近與家人到沖繩旅行,行程其中一天在商場的餐廳用膳後,我們要等待升降機回到地面,基於某種原因,等候升降機的時間比一般長,一位站在我們旁邊、大概8歲的男孩開始問母親升降機的位置,事實上,他早在我們到達前一直耐心等待,當時他已經很明顯想要離開。這位母親於是便問孩子認為哪部升降機會先到達,孩子猜升降機A會先到達,而母親則猜升降機B。最後,升降機A確實是先抵達該樓層,媽媽提出的小遊戲令等待時間變得有趣。

我過後開始反思當時的情況,事實上這位媽媽大可以直接叫兒子繼續等待,只看着電話,不理會他,甚至不察覺兒子感到不耐煩。然而,這位母親並沒有這樣做,反而把當下的情況遊戲化,令時間過得快一點,我非常欣賞她。

遊戲有益

每個人都喜歡玩遊戲,孩子們可能喜歡玩猜謎語或「大風吹」,成年人則可能喜歡體育或電子遊戲。不少人認為遊戲有損無益,事實上它可以促進學習,更有助建立關係。我想像到如果兒子當時感到不耐煩,而母親再對他大動肝火,得出的結果會非常不同。

外出時,我們可以如何跟小朋友玩遊戲?以下是一些建議:

「我是小間諜」遊戲──在視線範圍內,偷偷選出指定物品,再說「我用我的小眼睛偷看到一輛綠色的貨車」,讓孩子尋找。父母可把物件形容得隱晦一點,或給一些具挑戰性的提示來增加遊戲難度。

尋找復活蛋──「尋彩蛋」遊戲不一定要在復活節才能進行,讓孩子在特定範圍內尋找一系列的物件,如果這些物件是以某種顏色或某字母開頭,更可加添教育意義。

數一數──你認為會在多少秒後轉綠燈?下班車會在多少分鐘後到達?

二十條問題──先在腦海中想起某一樣東西或人物,讓孩子以對或錯的問句方式問你二十條問題,再猜猜那一樣東西或人物是什麼。

哪隻手?──把物品收在其中一隻手,雙手緊握拳頭,再問孩子認為物品在哪隻手,這種小遊戲能帶來無限驚喜。

這些方法隨時隨地都能使用,不但有助與孩子連結,更可激發他們思考。隨着孩子們成長,他們定必能學會如何在各種時刻用遊戲戰勝沉悶!

劉馬露明_教育系碩士、JEMS Character Academy校長

 

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