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2019年3月16日

郭婉儀 校長開壇

兒童語言發展(下)

無論是先天還是後天的原因,我們都要幫助語言發展慢了的孩子。語言學習過程中,要先輸入後輸出。 輸入是先讓孩子多聽,試回想,嬰兒由一出生已在聽成人向他說話,慢慢地他學會明白、理解,最後他能夠說出。所以,孩子要先聽,成人在過程中會成為孩子的模仿對象,他們會學習成人的用語和表達方式,他們好像一塊海綿,要先吸 ...

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