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2017年6月23日

何力生 校長開壇

教與學必須合一

教師如何的教?學生如何的學?往往就決定教學的成效了。要找出教學成效低的原因,我們必先從教與學的關係着手。先從教師說起,我看教師可分為三大類: 第一類就只是教書,只是教書本上的知識,大多數依書直說。 第二類教師,不只是教書,而是以學生為教學重心。 第三類教師,不只是教書,不只是以學生為重心,而是教學生 ...

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