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2017年1月7日

賴得鐘 教育講論

學會學習變成抗拒學習

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回想回歸初年，特區政府積極推行課程改革，更於2001年推出《學會學習》的課改綱領，由教育界提倡，再以改動大學入學機制與中學課程推動。 15年過去，想不到當年推動「學會學習」的，如今卻示範了如何抗拒學習。 首先是大學收生機制上的改變。今年不少大學學制由所謂「4+1科」的計算方法改為「最佳五科」。所謂「 ...

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