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2024年10月11日

程介明 教育評論

作文批改的背後意義

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上周論及的學生作為批改,文章登出之後,沒有料到會引發背後的不少問題。批改這個話題,欲罷不能。 教育界固然會有興趣,教育界以外的讀者,也許因為兒時作文老師的批改記憶猶新,也會有興趣。一個大家都熟悉的教育「習俗」,可以翻出教育背後的種種。 上周的討論,本來是借助機器批改的可能性(也已經是事實),嘗試挖出 ...

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