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2023年10月13日

程介明 教育評論

學習：成人的介入

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上周提到啟迪對人的發展的重要影響。但又提到，啟迪往往不是刻意的，不是故意安排可以達致的。這對於幼兒和少年來說，尤其重要。他們的思路，往往不是我們可以預料到的。不像種植，「種瓜」就能生出「瓜」。 這就引起了一個大問題：幼兒、少年，或者廣義地所有的學生，不都是在成人設下的框架下學習嗎？我們不都是在「種瓜 ...

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