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2022年11月25日

程介明 教育評論

族裔共融 語言景觀

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上周提到香港學校較早接受有缺陷學生,從意識上也接受有缺陷人士融入社會。這是一種值得珍惜的社會文化,是許多人經年努力的結果。目前還會遇到很多挑戰,尤其是由於融合教育,特殊教育的專門機構逐漸減少,特殊需要的教育投入不夠,那也許都是需要解決的。關鍵是對於有特殊需要的學生的態度,明確他們需要的特殊資源。 共 ...

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