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2019年12月9日

何玉芬 文化論政

社會動盪中的問號

「我們能為這城市做什麼？」 幾個月來，在中學工作的校長同工，抵着四方八面的壓力，竭力保持學校作為「政治中立」的組織，不同的持份者，無論家長、校友，也不能視學校為宣示政治立場之地；與此同時，從教導者、照顧者的身份，我們把所有精力和資源聚焦學生身上，大多數校長和教師，都積極以彼此尊重的態度，與在校園內以 ...

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