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2019年8月7日

謝偉銓 銓研傳言

缺乏基礎知識 如何達致通識

近月在香港多區發生的違法暴力示威衝突，參與者不少為九十後及千禧一代的學生和年輕人。有人把問題歸咎於香港教育制度，尤其是高中通識教育科的課程設計、教材內容、教學方法及評核制度，被指會令心智尚未完全成熟的年輕人，容易變得更為反叛和激進。 舊學制過分着重背誦 當然部分人、尤其是年輕一輩，認為社會及政府對他 ...

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