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2018年11月23日

程介明 教育評論

新一代的職業觀

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周前因為教育2.1一個論壇,引起關於大學收生的討論。議論似乎集中在收生的公平問題,更有提到教育公平的大問題。其實,當時提出的大學收生,只是希望大學收生這支「指揮棒」,略為放寬,讓學生在考試成績以外的表現,也得到考慮。一則讓更多類型的學生可以進入大學,二則讓中小學多類型的學習活動,得到鼓勵與空間。 學 ...

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