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2018年8月10日

程介明 教育評論

教師智慧與人工智能

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上周提到上海劉京海校長開創的「學程包」，通過Apps，讓學生成為主動的學習者。文內提到這是從「以教為主」轉化為「以學為主」的重要過程：趨向學生學習的個別化，充分運用教師的智慧，而且可以掌握數據而細微觀察學生的學習過程。但又指出，教師需要與科技人員緊密合作，也同時要進一步掌握科技。其中一個訊息，是教師 ...

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