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2017年3月17日

梁守肫 天圓地方

數理相中尋

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世事果然有湊巧。本文上期剛討論了學習數學,有需要從觀察實地現象,領悟數理的運用, 自創題目,找尋答案,更勝操習演算。筆者進而提供一個池塘中央一支直竿倒影的題目作例。恰巧在一報章上看到一篇也是講學數的文章,內容如出一轍。該文章是引述「香港數學奧林匹克之父」、中文大學前數學講座教授岑嘉評的意見,鼓勵學生 ...

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