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2014年3月22日

陳志耀 親子教育

調整孩子心理焦點

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有一天，陳太（化名）看見兒子在計算數學題： 「1+1=2；2+2=4；3+3=6；4+4=9；5+5=10；6+6=12」。如果你是陳太，你第一個反應會是責備孩子為何連簡單的數學題也不能百發百中，還是會讚賞他算對了五條數學題？其實，這反映了我們的心理焦點（psychological focus）是正 ...

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