採寫加與減

之前本欄提及筆者擔任賽馬會青少年體育記者培訓計劃（簡稱JSR）的主任導師，教訪問和寫作技巧。終於來到實戰——找東方籃球隊猛將陳翊麟和梁嘉顯親臨交流，事後撰稿交功課。一般認為，新一代待人接物差，文字水平低落，那是老輩迷思；其實資訊發達，他們見多識廣，有紋有路，而且敢於表達自己想法。

東方剛勇奪東南亞職業籃球聯賽冠軍，值得關注。在都會大學大講室舉行，採用圍訪形式，我索性先從幾十位學員中選出男女主持。潮流興做主播，有樣學樣，靚仔靚女站出來已甚具台型。主持負責介紹嘉賓，控制大局。由於安排了拍攝，我們決定，待嘉賓簡單自述後，台下第一位學員問「籃球於他們是什麼」，從大路展開，到差不多夠鐘便最後一位學員問「對今後展望」，順勢讓對方意識到進入尾聲，圓滿結束。這兩條算「做媒」，中間是任意的，新聞自由。

搶咪才威

「作為圍訪，你當然可以不出聲，靠聽也夠料寫。」我提醒學員：「但將來你入職，老細好睇夥計有無在記者會搶到咪，才覺得威的。」

現場，預備充足是成功的一半，兩位被訪者聽到我們能準確就某場波某件事提問，感受尊重，坐都坐直些。其中陳翊麟兼任教練，排陣揀有技術但無紀律抑或技術稍遜但守紀律的球員？陳說：「揀守紀律的，因為他會珍惜機會，練好些；前者痛改前非，會變乖。日後，球隊同時獲得兩個技術和紀律兼備的球員。」突破性思維，非行內人不能道，所以我愛專訪，總帶給啟發。

撰成稿件，坦白講，近年流行呃like文字，嘩眾取寵，我何堪說識，還是按傳統章法來批改。同學皆達標在水準以上，我只舉些瑕疵——你編輯也只專舉你瑕疵，是不是？

「賽馬會青少年體育記者培訓計劃有幸邀請到籃球員……」好幾篇都這樣開場白。訪問是對等的，我們代表讀者去平視，沒必要用上「有幸」、「榮幸」，交談可以表示歡迎，寫成文字則忌惹鱔稿之嫌。

去蕪存菁

每段「被問到XXX」然後「他答XXX」，獨立看沒問題，不斷出現便呆板，卻很難說錯。其實，稍稍修飾、變換詞句，即能避免重複。否則，遭GPT淘汰啊。或許，GPT也識避免句式重複了。

同學有時老實過頭，例如：「每日都是從早上7時到晚上10時都是面對着籃球……」怎麼兩次「都是」？只怪有聞必錄，正如口語習慣講「先做咗佢先」，化成文字便應減去一個先字。同學大概認定要不加不減方為忠實報道吧，我敢說——有錯請新聞系專家指正——採寫禁止加法卻容許減法。加法，加油添醋，所謂put word in my mouth，固然離譜；但減法呢，若真箇完全有聞必錄，連閒話和語助詞，半小時訪談可寫足萬字，搵鬼睇。記者責任恰在剪裁而保留原意，去蕪存菁。

某男星曾煞有介事問我，雜誌能否不加不減他的發言？我答，不加可以，不減不能包。十幾萬書印多十幾頁，閣下付鈔嗎？