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2023年2月9日

林艷虹 學校導覽

香港李寶椿聯合世界書院 培育90國精英 改變地球

9年前,記者訪問聯合世界書院校友宋黃凱欣,她毅然放棄香港一切,到落後的非洲剛果共和國開設眼科診所。

不少畢業生跟她一樣,滿腔熱忱,胸懷志氣,朝自己夢想進發,反思對社會的貢獻。「有人放棄iBank高薪厚職,轉投慈善公益事業。」香港李寶椿聯合世界書院(下稱李寶椿)校董會主席湯啟康(Anthony)經常與學生互動,聽學生談抱負,他強調:「我們不是追求output,培育高分數的學生,而是重視outcome,學生都是精英,能夠說出自己對世界的好奇和熱情,為世界和平、持續發展出一分力,帶來改變。」

李寶椿校園鄰近烏溪沙港鐵站,校舍寬敞開揚,踏入中央草地,抬頭即見唐朝詩人王勃《送杜少府之任蜀州》中的名句「海內存知己,天涯若比鄰」,中英對照的橫幅高掛牆上,帶出學校辦學宗旨:文化共融,世界大同。湯啟康介紹:「讓世界各地不同種族、不同宗教背景的年輕人共同學習和生活,加強對多元文化的理解。」

聯合世界書院(UWC)是一個國際性教育組織,由全球18所學校、160個地區遴選委員會及超過60000位舊生組成,旨在讓教育成為使人類、國家與文化團結一致的力量,共創和平、永續的未來。

香港李寶椿聯合世界書院是18所學校之一,於1992年創校,提供兩年國際文憑大學預科課程(IBDP),現時全校共有256位學生,只有一、二年級,秉承UWC的理念,校方把不同背景,甚至是敵對國的年輕人放在一起接受教育,栽培他們成為有抱負、有才能的全球公民。

俄烏學生和平論政

湯啟康指,去年有場由學生主導對話的Global Issue Forum(世界時事論壇),台上兩名學生分別來自烏克蘭和俄羅斯,他們和平討論一連串政治議題,又回答其他學生提出的尖銳問題,會議結束後氣氛和諧。「過往也有巴勒斯坦和以色列學生被安排住同一宿舍,一起學習和生活兩年變成好友,關鍵是什麼呢?」他表示主要透過四大方向,打破歧視隔閡。「首先,每個學生都是平等的,一些具歧視的語言如nigger,絕不能講。其次,製作很多合作機會,除了課堂學習,學生會參與各種服務,例如到內地教英文,學生放低民族矛盾,一起自製教材、討論教學內容,為共同目標努力。」根據學校資料,所有老師和學生都要體驗宿舍生活,寄宿分配規定,同房4名學生,必須由兩名海外生和兩名本地生組成,讓他們從日常生活互相了解不同國家和地區的文化。「第三,透過長時間生活,提升同理心和包容性,找到一致興趣如音樂、運動,成為好友;第四,老師在宿舍兼任社監,關顧學生成長,推動共融文化。譬如有白人老師娶了非洲太太、領養中國籍孩子,老師分享自身的經驗,可促進學生反思,尊重不同文化。」

李寶椿學生來自90個國家,包括亞洲、歐洲、非洲、美洲各國,當中42%是香港人。「也有戰亂地區如阿富汗、伊拉克、也門的學生就讀,與本地學生互動,促進彼此交流,同時培育這些海外精英,回國貢獻。」

他以上世紀末盧旺達大屠殺為例說明:「誰想到30年後盧旺達變成『非洲新加坡』,發展迅速,全賴領袖推動改革,在民生教育方面實行全民醫療保險和9年義務教育,現時立法機構逾半職位由女性擔任。所以我們每年招收至少兩名東帝汶學生,有些人學有所成,回國後組織NGO或積極推動女權運動,也有一位非洲喀麥隆學生,和我分享將來在中國發展的理念,他做了很多資料搜集,比我更了解中國。」湯啟康印象最深刻的是,一名德國學生看到1996年沙田白石角越南船民騷亂的新聞,被深深觸動,加上相熟室友來自加拿大、獅子山共和國(Republic of Sierra Leone,又譯塞拉利昂),畢業之後他到加拿大、獅子山共和國從事服務工作,後來加入德國國際合作機構(GIZ),期望為世界帶來改變。

珊瑚礁監測計劃

李寶椿注重全人發展,創設「全才」課程,提供超過70種不同課外活動,包括運動、藝術、社區服務等範疇,較特別的是珊瑚礁監測,這是校方與世界自然基金會香港分會於1995年開展的長期海洋研究計劃,監察珊瑚生長情況、採集有關數據。「學生需要學潛水和參加游泳考試,5年前有位女生想參與,但不懂游泳,於是每天練習,第一次考試失敗,再接再厲,終於成功,可見她很有決心。」

湯啟康是一名運動健將,曾代表香港參加1970年亞洲運動會帆船項目比賽,至今難忘。「起初排名第3,可是最後一場比賽橫風橫雨,第6名的印度隊伍追上,奪走第3名。」雖遺憾,但海上經歷啟發他推動學校的歷奇活動。「潛水、帆船,很多時間與大自然搏鬥,成功後可提升鬥心、獨立思考和解決問題能力。我鼓勵學生多參加群體活動,培育團隊精神,是成長重要的環節。」

提到突破,湯啟康指有些學生入學時,只懂簡單英語hello、goodbye、thank you,兩年深度浸淫下進步很大。「去年有位東帝汶女生由不懂英語到後來上台流暢說答謝詞。」

英文由「肥佬」變高分

湯啟康本身就是一個人辦,他原本在英皇書院讀書,可是中六考GCE O-Level英文科「肥佬」,被校方要求轉校,於是轉到聖馬可中學升讀中七,結果遇到改變一生的校長毛禮士牧師。「校長口頭禪是why not?鼓勵我凡事多嘗試,他帶我入教會,又教我兩招學英文,一是多聽BBC,二是多看報章專欄,找出佳句,然後寫出相同意思文字,非常受用,翌年英文重考很高分!」

他生命中出現很多啟蒙老師,影響今天的教育信念:「第一位是母親馮雪清,是聰明才女,性格清高,以身作則教我人生道理;第二位是小學三年班的張欽燦老師,教到人體七成是由水組成,令我好奇,愛上學習和科學:另一位是我當高級教育主任時,赴美受訓期間認識的柏克萊加州大學教授馬田蘭度,在他身上學了很多行政策略理論,還有太極師父董茉莉,她讓我感到老師對學生的關心。」

湯啟康由教師轉任教育署行政工作,晉升至教育署副署長,2002年返回前線,當校長5年,一如他的電郵筆名ants,提醒自己是蟻民,要不卑不亢了解前線所需。他說新冠疫情是大挑戰:「普通學校沒有住宿,沒那麼大風險。我們全部學生留宿,飯堂照開,疫症嚴峻時期,校方請港生『回家』,我全力幫學校拆解問題,找快速測試劑和口罩。」他坦言疫情影響收生,早兩年曾招收巴巴多斯(Barbados)和保加利亞的學生,都因封關來不到香港。「唯有多收香港學生,希望每年邀請不同國家來港,今年多了老撾(Laos)。」

李寶椿為直資學校,大部分資金來自校友或個人捐獻及政府支持。根據學校網站,2022/2023學年本地學生全年學費為港幣304000元、海外學生為港幣402000元,費用包括食宿、書簿費等,是普遍港人眼中的貴族學校。湯啟康表示會按個別學生的經濟狀況提供獎學金及學費豁免,約八成學生獲得不同形式的獎學金。

入學申請遴選環節中包括挑戰日(Challenge Day),透過不同活動,例如小組討論、團隊任務等了解學生的個性及能力,希望取錄對學校價值觀有一定認識的年輕人,擁有熱情,為世界帶來改變。

訪問尾聲,湯啟康分享幾本書,包括余秋雨的《千年一嘆》,教人學會謙卑;Joanne Cox-Darling的Finding God in a Culture of Fear鼓勵人在絕境中心懷希望,另政治經濟學家Francis Fukuyama的Political Order and Political Decay,則闡明世上不同地區政治發展歷程,可帶來巨大啟發。

 

香港李寶椿聯合世界書院

學校類型:直資、學生性別:男女

創校年份:1992年、地區:沙田區

校長:Arnett Edwards先生

教師人數:30人、教學語言:英文

 

撰文:林艷虹

[email protected]

 

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