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2018年10月18日

吳雄 STEM尖子

最新研究

梁Sir和同學們下一個目標是設計高背椅的運送工具,「我們將與耆康會合作,嘗試設計高背椅的運送工具,同學們從今年暑假已開始準備,從老人院借來高背椅做研究。」高背椅加上人的體重,重量不輕,希望將來的老人院能看到他們的產品。

「任何設計都是從一樣東西引伸到另一樣東西,慢慢變種出來的。我們希望同學們從不同階段獲得經驗,發明出其他的東西,那樣滿足感自然高得多。」梁Sir一邊說一邊翻出不同時期的設計,有說不完的故事。「我們做老師的,除了要他們學到東西,還希望他們盡量去實踐,而不只是讀書。」

學生吸收能力高,這也是學校鼓勵他們出去參賽的原因,「我們的設計都是試驗版本,同學要想要做到商品化,還需要哪些步驟?是不是要給個外殼保護?電池的位置是否要重新設計?希望他們在未來參賽的過程中,得到更多啟發。」梁Sir一口氣說。

教育就是要培養有夢想,以及對社會有貢獻的未來主人翁。佛教黃允畋中學的學生還沒踏入大學校園,已經能製造出改變社會的發明,這實在令老師們深感安慰。

撰文:吳雄

 

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