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2018年1月31日
瀋陽一大學（航大）下發通知，禁止學生玩手機。即禁止通過校園網連接遊戲。理由？「本着一切為了學生健康的的發展育人理念，保證廣大同學身心得到充分休息。」
大陸近日再推新措施規管電視節目。據大陸媒體報道：國家新聞出版廣電總局宣傳司司長高長力在一個宣傳例會上，表明電視節目邀請嘉賓時的標準，有紋身、嘻哈文化等藝人，全部都不能使用。
有沒有反對？有呀！
我念小學、中學之時，可謂「禁室培育」呀。小學乃現在叫之「名校」，學生穿不穿校服，皆不能在街頭吃東西，包括含口中的「珍寶珠」，行為端莊表示有禮貌，有校風。校中任何地方見師長、主任、校長、嘉賓都挺直身體行一個嚴肅鞠躬禮（故我在同輩中到殯儀館行禮，絕不失禮的）。某年前，到訪母校，適逢下課，某一小學生見到我，馬上立正鞠躬，四十多年未之變化也。
「諸多禁制」是校教乎？警隊亦多禁，和尚尼姑也多禁，穿上代表身份的工作人員也很多禁！正因為在社會中有了「身份規範」，限制了很多規範外的語言及行為。社會上規範學生不能公開講粗言，侮辱人家父母的粗口，這個社會仍然視之「無禮」（然則紀律部隊可公開大叫粗口呢？社會規範也不容許的）。
然而，一切社會上的禁制，除了法律中訂明之外，都必須由人自律遵守才真正有效用。
小孩子未懂社會中各種規範（不必有理由解釋），只依靠家教、校教、社教的教育灌輸。無論姓資姓社的社會，小孩子必須由長輩明裏、暗裏或公開或寓意教導種種規範，小孩子自小便在各種「規範限制」中默默成長起來。
老實說，教育有大部分在教規範，當代社會約定俗成，行之有效的規範，亦是一般平民百姓尊重的規範（習以為常地說粗口者，不便對尊長講粗口也）。
然而，這些日常生活的規範、生活知識、生活良好習慣，乃是小孩子時代（3至16歲）期中，明文教導或長輩身教而成的。我的家長、老師都有說過粗口，但是從不在小孩子面前說。盡量不給予機會聽到人家說的，並非嬌生慣養，而是斯文人的身教。
特別注重「小孩子時代」，只因為這是「真正的人生起步點」，人人都希望子女不在「起步點」失利。該從小給予正面的教導，例如禮貌、誠信、責任、守時、端莊等等都是只有從小教導才成的。
到了成人獨立生活之際，孩子們已是具備自我人格的人了，他們該有自律的能力，不必以「各種法律、社會成文規定等」來警惕，或者強迫他們行為思想。不贊成「中國人是要管的」論點，人長大了，受過教育，便可以自律。如信「人有意志自由」，更信人可知善惡，擇善去惡的能力，要加外力管轄，仍是蠻荒心態。
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