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2018年1月11日
如果說《畢業生》的忘年戀是少年的迷失；在《以青春的名義》中，迷失的則是中年人，少年反而來得老練。
在1967年上映的《畢業生》固然是經典，不過它的成功在於簡單劇情的強烈衝擊；事隔50年，今時今日的青春，需要用豐富百倍劇情來承載，才反映得了現今社會的複雜結構。
雖然兩段都是忘年戀，但角色的主導性恰好相反。當年的Mrs. Robinson主動玩火，全程扮演控制大局的角色；今日劉嘉玲演的中學老師身陷中年危機，丈夫的出軌令她失去方向，在失控的生命軌道上，碰巧遇上小男生，糊裏糊塗的受他擺布。她就像一個迷了路的人，在萬分焦急之際，隨便拉一個路人來領路，殊不知對方一樣沒搞懂方向。
相反地，當年的Dustin Hoffman演入世未深的男生，一派羊在虎口的模樣，無法抗拒美艷姨姨的擺弄。也許，這是大家的前設共識，老是認為成年人有經歷，思想自然複雜，就可以控制（甚至玩弄）年輕人。在50年前的電影設定，世界可能是單純的，這種設計容易被接受。
然而，《以》片的中學男生，卻不是一般中產家庭的出品，他生於中港忘年婚姻的社會問題之中，年輕媽媽成功來港定居之後，就拋夫出走；男生由老父（董瑋飾）養大，他反過來要照顧老爸的感情缺憾，這樣長大的男生，可以用什麼態度來看待愛情呢？甚至說，他眼中的男女關係是怎樣的角力呢？
吳肇軒演這個男生，一開始就擺出一副技巧純熟的態度，與同班女生們的互動，完全是得心應手；於是，他的注意力便轉移至代課老師劉嘉玲身上。這一來，在技術層面上，當老師的其實在溫室長大，反而是進退失據的一方，根本沒有經驗在這角力中取得控制權。
片名刪掉「愛你」兩字
連男生的小女友也看得出他們的忘年戀，正面提出質疑，其實，難道男生就不知道這段關係的不可能？不過，觀眾多半會忽略一點，男生是在不可能的愛情中長大的，我們看「神鵰俠侶16年」是幾十頁小說的事，他卻是在老父的日夕癡戀中長大的，所謂「不可能的愛情」，對他來說可能另有一種魅力。
相信會有人認為這對男女主角之間的不是真愛情，小男生只是用老練世故來掩飾戀母情結，我覺得這未必是重點。導演譚惠貞說：「當年故事命名是《以青春的名義愛你》，但現在我想是否『愛你』，其實需要留待觀眾自己決定，所以將名字改為《以青春的名義》，把空間留給觀眾。」
我從一個觀眾的角度來看，當「青春」的不悔配合「老練」的攻略，根本就是無堅不摧，是否愛，已經成為了次要！
這部戲，劉嘉玲演得好是有目共睹的，不過也是意料之中；吳肇軒的表現更是令人驚喜！譚惠貞和吳肇軒這兩個名字，絕對值得注意！
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