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2017年10月2日
牛津大學法律系的香港學生，在8月底舉辦了一場模擬法庭比賽（Oxford Hong Kong Mooting Competition），歡迎校友到場支持。我一直對法律有情意結，滿心雀躍地到最後回合觀賽。
我從小被老師慫恿，說記憶力和語文能力好的話，最好念法律。到了在英國報讀大學，我接觸教會團契的牛津大學生，有近一半是從香港來念法律的高材生。其中善於雄辯、還沒有畢業，已被同輩及教授看成明日之星的「文大狀」，鼓勵我報讀他所屬的St Anne's College，因為法律系導師Dame Ruth Deech也是學院院長，證明她在法學研究及教育同樣超卓。文大狀向我介紹法律的不同範疇，舉說法律辯論中無限的想像空間和有趣之處：「假如有人向你擲磚頭，你避過了，磚塊卻傷害到第三者，哪麼誰該負上什麼責任？」我再萌念法律之意，跟梅頓學院的法律系教授Mindy Chen-Wishart請教。最後決定還是先念理科，將來有興趣才繼續深造。
所以，我對這次的模擬法庭辯論感到失望，並不是因為參賽者準備不夠、對案例知識不足，而是看到律師的成敗，還需他們表現得成熟——法律語言已夠複雜，不停跟法官說：「請My Lord翻到第1256頁第二段」之類的枝節，令人很不耐煩；賣弄小聰明，會立刻被資深律師看穿；說話時挺起胸膛的自信心和幽默感，更不是大學的教學責任。作為仲裁評審員的陸啟康法官說得對：「你們要把過往的案例靈活運用到自己一方的訴訟之中（applying law to facts），挑戰證據孰真孰假，說話要一矢中的。」這些忠告，同樣適用在別的行業。也許像美國大學學制般，把法律列為第二學位，是較為合適的律師訓練。
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