2017年3月17日
在農曆新年之前,副校長欣賞了一場天才表演;其中我們的學生獲季軍。事後他向我報告說他們應該得冠軍。我笑說,你怎麼也變成一位怪獸家長。然後我們大笑起來。我不知道我們的學生是否真的表現得比較好,但我可以理解為什麼我們總認為我們的孩子比別人強,因為我們天天看着他們成長,天天進步,所以應該有「合理回報」。
孩子們絕對有很多事情沒達到我們成年人的標準,需要更多的機會,繼續努力。幾年前,老師找來三名學生要我擇一在畢業典禮中作致謝辭。我請三位各演說一次後,各人都認為自己的表現最弱。我請他們練習一周後再決定。經過一個星期的練習及預演,我請他們選擇最弱的一個,三位都認為同一人最弱;然後我就請最弱的那一位同學負責致謝辭。對我和這三位學生而言,我們都知道誰可以做得好,但最弱的一位才是需要更多的學習機會的人。我要求兩位幫助致謝辭者多加練習。畢業典禮那天的致謝辭當然無懈可擊。
家長一手造成
還是因為他們是孩子,因此必須保護他們,事事照顧周到?不久前,我和20名中一家長午餐聚會,我先問這些父母他們自己12歲時已能做些什麼家務,而目前他們的孩子卻做不來。一般的答案是:煮飯、買菜、洗衣等。我問回答洗衣的家長為什麼。她說,因為現在有洗衣機,而不需要手洗。然後我問她的孩子是否能「洗一機衫」,答案仍是不會。其他幾個父母的答案亦是一樣。
孩子連推幾個按鈕的簡單洗衣工作都做不來,難怪我們的孩子在生活中事事碰壁。我們繼續代他們處理大小事,他們完全沒有機會學會照顧自己。這些孩子長大後,我們的社會將變成什麼樣。父母應該意識到,「論盡」的下一代,是我們一手造成的。
有口話人:有一次洗完一機床單被套,我發現被套沒有拉上拉鏈,枕頭套捲在被套內。我發短訊給所有的朋友投票,問是否應再洗一次枕頭套。
我很民主;大多數人說不用。
楊明倫_景嶺書院校長
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