2016年1月30日
日前收到馬太太的電郵,查詢有關文昌位的計算和功效事宜。每年馬太太的翁姑均會聘請相熟的風水師為家居作風水布局,希望能夠家運昌隆。除了布局催財化病外,當然也為小孩催文昌,冀盼名列前茅。現今香港的學位競爭激烈,如果成績「標青」的話,那樣就有望入讀名校,贏在起跑線。
除了因小孩的天賦異稟外,後天的栽培也是非常重要,所以補習班便如過江之鯽,總有一間在附近。在正常的學習情況下,勤有功、戲無益是金科玉律,但無奈不是每一個小孩也見其效。在這個時候,大家或許會懷疑是家宅風水出了問題。有關讀書方面的,普遍認為是與文昌位有關。
馬太太的查詢是,因根據風水師的指導,小孩每年的文昌位也不同,所以每年家中的溫習地點也需改變,這樣便造成不便,因為需要經常改來改去,最重要是不見成效,但礙於是翁姑相熟的風水師,所以不好意思提問,因此發來電郵,希望能了解一下。
以八字計算文昌位
關於文昌位方面,有些風水師是以八字(出生的年月日時)來計算,但普遍認為是以飛星中的「四綠」來推算。其實在飛星中有「紫白飛星」和「玄空飛星」的區分,前者較為簡單,是以坐方方位所屬的卦象入中,然後按「洛書」的順序順飛,例如坐北朝南的物業,就以坎卦「一白」入中、「二黑」至西北、「三碧」至西方,代表文昌星的「四綠」則飛至東北方。如果以「紫白飛星」的計算方式,坐北朝南的房子,其文昌位便是在東北方,該派的概念下,這個方位是不宜作廁所,因為會破壞文昌星的力量,繼而影響家中人的書緣。關於「洛書」的飛行軌跡,對風水有少許認識的朋友,也應該清楚知道。
關於「玄空飛星」方面,是以坐向和物業建築的元運來起盤計算,同樣也是以四綠為文昌星。因此在宅內也是有固定的文昌位,但會因為四綠星與同宮其他星的生剋,而構成這個文昌位的力量強弱,其實還有一個至關重點,就是文昌位的巒頭配合,如果只有四綠星的力量,不足以突顯其功效。例如在家中的文昌位看出去,有文筆(木形山)及文昌塔(在新界的鄉村中,為了催旺村中子弟的功名,會在適當位置安設文昌塔)等等,這樣就是巒頭與理氣的配合。因為巒頭方面,不一定能夠機緣遇見,所以便有人為的「取形」風水物品,供擺放在文昌位上。
除了上述的固定文昌位外,因每年也有流年的飛星,所以四綠星也會飛臨不同位置,有些風水師喜歡建議客人「追星」,隨財星、旺星、吉星及文昌星等等,來改變臥睡和學習的地方。如果大家曾到訪紫禁城,不難發現滿清歷代帝王均在同一地點上朝、辦公和就寐。在古代的封閉年代,風水學說只會供帝皇使用,所以我們只要以此例參考,便可知道「追星」是否合乎正統風水的運用。其實除了後天的風水催文昌外,先天八字的因素更見重要,因為在八字上,我們能了解小孩的發展方向和興趣所在,這樣便可因材施教。
每一個人也有其天賦所在,只是普遍未能發現,浪費上天的恩賜,如果能有適當栽培,便可活出精采人生。我們不應只要學歷或學分來釐定人生成就的高低,因為某些天賦不一定與正常學科有關。
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