熱門:

2022年6月10日

鍾誠祥

教師基本法測試仍待完善

較早前有立法會議員提出有關教師《基本法》測試的質詢,問及會否把測試擴展至所有教師,教育局局長僅指今年的兩次測試為先導計劃,其成績只在未來一個學年有效。也就是說,政府會因應今年測試結果,制定長遠措施。既然如此,筆者便需要提出一些具體的問題,使整套機制更公平、更完善、更切合教育界的生態。

首先,筆者完全不明白為何局長堅持不會在新學年開始前多舉辦一次測試,因這必然會造成某程度的不公平。要知道若有意在新學年入職的教師、轉職的教師或以非常額教師形式聘用的教師,都需要在今年的《基本法》測試中取得及格成績,下學年才可以任教中小學及特殊學校。如果測試的結果影響現職教師的飯碗,當局實在有責任讓所有受政策影響的教師有足夠的機會爭取及格。

政府是在去年11月公布、並在今年1月和2月各舉辦一次教師《基本法》測試(編按:2月測試因第五波疫情延至5月開考),但是所有學校的校曆表和工作計劃早已在去年9月開學前制定。也就是說,受影響的教師有可能未能參與測試,直接影響他們未來一個學年的教席。

還有,政府安排的兩次測試都設有名額,以先到先得的形式分配。也就是說,並非每一位有意應考的教師或準教師都能夠自由地參與兩次的測試。如此一來,如果有教師在第一次測試未能達標,這些教師也未必能夠參與第二場測試。因為種種原因而未能參與第一次測試的教師,就陷入了「一試定生死」之局。這對他們來說實在有點不公平,這也是為什麼筆者倡議在新學年開始前,例如8月再次舉辦測試的原因。

再者,學校的教職和下學年的人手安排通常都會在每年的3、4月進行,部分教師根本沒有辦法在1月已經知悉自己下學年可能的去向。如果教師在教職或下學年人手安排確定後才知道自己要轉職,豈不是錯失了參加測試的機會?這就進一步反映當局制定今年的《基本法》測試時,未有顧及教育界的生態。

除了只安排兩次測試以外,今年的《基本法》測試也有其他值得商榷的地方。測試被安排在同一日的不同時段進行,每一個時段採用的試題自然不會一樣。那麼我們就要面對一個問題,就是每一個時段的試題在考核範圍、深淺程度等能否做到接近一致呢?因為這測試是與飯碗攸關,其必須嚴格確保其公平性。如果政府未能說明如何保持試題間的程度一致,就應該考慮舉辦測試時,安排所有應考者同時開考,應考同一份試題,確保測試的公平性。

試題的選材也惹人關注。既然這測試是專門針對教師,那麼選材是否直接與教師的教學,或者他們任教的學生需要認識的範疇相關。筆者了解到今年的《基本法》測試的試題中包含了一些針對航運、經濟、貨幣等內容,這些對教師而言又是否最需要通曉的範疇呢?有人曾向筆者提出今年測試的試題比綜合招聘考試中的相類測試更艱深,這是不是政策原意呢?如果政府只希望教師熟悉《基本法》的基礎概念和一般知識,大可以要求他們參與綜合招聘考試中的《基本法》測試。

筆者還有一個關於試題的小意見。由於綜合招聘考試中的《基本法》測試備有模擬試題供應考者準備,但針對教師的《基本法》測試則沒有。當局若最終決定把測試的範圍延伸至全體註冊教師,會否考慮提供相應的模擬試題供教師作更好的準備呢?

相信針對教師的《基本法》測試最終會擴展到所有註冊教師,成為能否繼續任教的必然條件。既然如此,筆者懇請當局認真考慮上述各種問題,完善整個測試機制,確保測試能發揮實質意義,讓教師有效幫助學生認識《基本法》,成為尊重法律和守法的公民。

訂戶登入

回上

信報簡介 | 服務條款 | 私隱條款 | 免責聲明 | 廣告查詢 | 加入信報 | 聯絡信報

股票及指數資料由財經智珠網有限公司提供。期貨指數資料由天滙財經有限公司提供。外滙及黃金報價由路透社提供。

本網站的內容概不構成任何投資意見,本網站內容亦並非就任何個別投資者的特定投資目標、財務狀況及個別需要而編製。投資者不應只按本網站內容進行投資。在作出任何投資決定前,投資者應考慮產品的特點、其本身的投資目標、可承受的風險程度及其他因素,並適當地尋求獨立的財務及專業意見。本網站及其資訊供應商竭力提供準確而可靠的資料,但並不保證資料絕對無誤,資料如有錯漏而令閣下蒙受損失,本公司概不負責。

You are currently at: www.hkej.com
Skip This Ads