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2020年9月5日

許為天

通識教育中的國情

在本欄中提到通識教育已是兩年前的事了,當時提出通識科內容及教學必須有所調校。然而兩年過去,通識科在課程、教學及評核方面未有修改。另一方面,在過去一年的社會動亂事件中,教育界內外人士再一次關注通識科中有關國家社會議題的教育,如何對時下青少年產生影響。 適逢其會,筆者有機會對前線通識教育的教學及老師作較 ...

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