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2018年5月5日

江麗芬 政局筆記

叫通識科太沉重

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香港學生曾被批評為「高分低能」,意思是考試成績分數高,惟待人處事和綜合常識能力卻「肥佬」,難以迎合社會發展需要;於是十多年前,有人倡議推行通識課程,並列入必修科目,讓學生埋首專注學術科目之餘,也吸收不同知識,裝備自己成為通才,融入大千世界。 通識科推行之初惹來不少詬病,例如課程內容太深太廣,學生難以 ...

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