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2016年11月11日

伍漢強 教研陣地

不可能的任務(三)

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我們可預見中國歷史科的考生需6年寒窗苦讀,可是換來時間不足致使高分願望破滅,未能掛名金榜,揚名天下,這豈是孩子輩所想見的願景?我們是否應以足夠的時間讓考生們盡展所學,然後按公平、公開及公正的態度批改試卷,最後定下不同的成績等級嗎?當中國歷史科公開試高分變成近於極不可能的任務時,聰明的學子自然懂得取拾 ...

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