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2018年6月14日

劉馬露明 親子教育

《非同凡響》觸動人心

年代久遠,我已不太記得自己的高小生活。當時的我剛搬回倫敦,在我最喜歡的學校讀書,之後又因爸爸的工作需要而回港。回港後,我在一間小學當插班生,惟那兩年的校園生活對我來說有點模糊,只記得我很想念在倫敦的學校和舊朋友。

然而,有一件事深深烙印在我的腦海,那時候的我每星期會在學校裏其中一班特殊教育班當小助手,小息時亦不時會跟那班的同學一起玩耍。我還記得自己第一次看到這班特殊教育生時,不禁被他們的臉容嚇了一跳,又對他們口齒不清、不能獨自完成一個任務的情況感到匪夷所思。然而,當我更深入了解他們每一個人時,我開始慢慢享受跟他們玩一些簡單的遊戲,欣賞他們的純潔、天真無邪及毋懼釋放自己情緒的勇氣。

真人真事

當我現在回顧這一切時,我發現自己從那時起就與有特殊需要的小朋友有所連結。從實習時服務有自閉症傾向的小朋友,到現在帶領我的學生幫助一些特殊需要的孩子,童年的經歷的確對我有着深遠的影響。

最近,我看了一齣名為《非同凡響》的電影,這套本土電影為真人真事,內容圍繞教育、希望、親情、壓力和包容等主題,當中的動人情節深深觸動了我。

故事的主角來自不同背景,當中包括特殊學校、較低組別學校及名校的學生,他們走在一起參與一場在他們眼中毫無價值的音樂劇,當中的過程充滿誤解、嫉妒和懼怕,惟當他們願意打開心窗、了解彼此時,他們學會欣賞對方,在不知不覺間譜出了非凡人生。

與自己擁有相同背景的人一起長大和相處的確是非常容易、簡單和舒適,惟當我們要了解一個與自己擁有不同背景的人時,我們需要更多愛和心力。電影其中一幕令我尤其深刻:名校生Zoey被另外一個有嚴重特殊需要的女孩扯掉馬尾,她當下勃然大怒。然而,當她了解到那位女孩事實上是希望為自己綁上馬尾,並好奇當中的技巧時,她立刻走過去並用自己的橡筋幫她綁頭髮。這一幕彰顯同情、理解和接納的場景實在令人感動。

當我們願意花時間伸出援手、同情、反思和接受,我們的世界定會變得更加美好、更非同凡響!

劉馬露明_教育系碩士、JEMS Learning House校長

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