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2022年6月10日

程介明 教育評論

「教少些」與「學多些」

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前數周從中國人的「中庸之道」,論及要達到「中庸」,必須首先了解整個光譜,才知道哪裏是中間。因此談到光譜的兩極、矛盾的對立、矛盾的共存、矛盾的轉化等。要「中庸」,就是要達到平衡,而不是尋找方向。 手頭有一本Core Dichotomies in Sociology《社會學中核心的兩分概念》,是英國著名 ...

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