香港家長重視子女教育，若果經濟條件許可的話，也希望能入讀國際學校，取其學習氣氛輕鬆、校園環境優良，最重要是孩子天天活在國際語境中，可以學好英文、普通話。
想學費經濟實惠，又想有國際學校標準？其實不是沒有可能。位於愉景灣的聖公會偉倫小學是津貼學校，但由於該區有不少外國人居住，所以校內非華語學生佔20%，加上校園優美的環境，儼然一家實惠的國際學校，難怪深得區內外家長的青睞。
余茵茵校長並非創校校長，但說起前任校長創校的經過，敬佩之心油然而生。「1993年創校時，愉景灣還沒有陸路，只有水路，一枱一凳都是從中環碼頭運過來。我們是這裏唯一的津貼學校，附近都是國際學校。」因此，學校得以與國際學校共享這裏得天獨厚的環境和空間。學校屬於99校網，包括坪洲、愉景灣的學生。
根據2011年的人口普查，愉景灣的總人口為萬多人，華人人口約佔一半， 其他外籍人士亦約佔一半。區內除有特許巴士外，外來車輛不准進入，區內居民主要交通工具是單車或高爾夫球車，加上周遭的青山綠水，環境之優美極為少見。
兩成屬外籍學生
記者很好奇學校的收生情況，余校長表示全校開18班，人數400多人。她說︰「大部分學生來自愉景灣和坪洲，2000年愉景灣隧道開通後，東涌的學生也多了。此外，還有少量梅窩的學生。」這裏的學生比較純品，但分為兩類，「來自坪洲和梅窩的學生家庭條件一般，學生都比較獨立；相反，本地、東涌的學生家庭背景較好，比較嬌生慣養，有的甚至有兩個工人，一放學是全家人來接。」
學校很注重學生的自我管理能力，校內有特別課程教學生摺疊衣服、綁鞋帶等，專門提升學生的獨立能力。余校長說︰「我們會考一些生活技能，比如綁鞋帶、扣鈕等，現在很多人真的連綁鞋帶都不會，於是我們會讓家長提前準備好，如果肥佬就要回去再練習，直至及格為止。」
偉倫與國際學校最相似的是，學生來自世界各地，余校長說：「我們20%以上是外籍學生，除了英語語系外，還有意大利、葡萄牙、荷蘭、法國、韓國、日本等。可以說，我們是多種族的社區，英語是最常用的溝通語言，近年還多了國內新移民，所以語境比較豐富。」學生除了較易學英文外，家長都不愛追求「贏在起跑線」，大家的壓力相對較少。
外籍家長選擇偉倫而不選國際學校，是希望讓孩子了解中國文化，他們一般在香港居住幾年，然後回國或去其他國家，因此更傾向於讓孩子學好中文。
余校長補充說：「學校拿到教育局的非華裔學生的中文津貼，因此能增聘更多人手，我們老師人數有38人，以18班的比例應在30人左右（可見老師比例偏高）。」由於資源多，學校也能實行小班教學。
家長們也把學校視為融入社會的場所，有些外籍家長早上會回校辦英文班，中國家長則陪外國學生學中文，互相幫忙。「每周兩個早上，一、二年級英文較差的學生，會參加外籍家長辦的英文班，讀一些故事書、教串生字等；非華裔的小朋友，也有中國家長陪他們讀中文。去年12月的國際日，家長就穿上各自的傳統服裝回來……」
愉景灣獨特的居住環境，使這裏的學生少了很多戒心，在收生註冊上也有很獨特的情況。余校長說︰「我們很多同學註冊完，家長卻突然回國了。因為一般註冊後半年才買書，曾經試過有家長全家都飛走了。熟悉香港情況的，可能會發個電郵通知我們，但有的卻等到寄出掛號信，才知道對方已經不在香港。」該校的學生也來自全港各地，遠至黃大仙、荃灣、青衣。
最愛收樂天學生
談到學生面試的情況，余校長坦言希望找一些樂天的學生，因為愉景灣本身就是一個西化的社區。「我們會挑選開心、開朗、勇於表達自己的學生，這些都比較符合校情。上課日，我們容許學生在排隊入課室前聊天。去年外評報告就說我們的學生不害羞，這是因為這裏的社區比較安全，人與人之間比較沒有戒心。所以，我們也會挑選一些快樂的學生。」
性格可以開朗，但不代表可以當霸王，家教還是重要的。「我們透過小組入學面試，看學生是否比較霸道。然後與學生中英文問答，記得有學生把自己的生活經歷說出來，也有的除了說出圖畫的意思外，還加入自己的看法，我覺得特別impressive。最後是與父母一起面試，有一個學生不是很受控制，伸手掏爸爸口袋的東西玩，又示意快點離開。這些給人的印象是欠專注力，不懂得尊重場合，未必符合我們的理念。」
偉倫小學的畢業生將升讀中西區校網的中學，由於該區學校英文和電子學習較出色，因此余校長提前為學生準備好，「我們最近在增添Mac機室，希望學生早些適應。此外，還有一些3D打印課程等。因中西區很多直資中學，他們一般都用Mac機做設計。」
相比之下，該校學生適應英文中學的難度就不大，因為學生大都來自中產家庭，學習英文比中文容易得多。
撰文：吳雄
攝影：含星
