1982年創立的迦密唐賓南紀念中學（下稱唐賓南中學），辦學團體為基督教興學會，着重福音工作與青少年教育的結合，用信仰的正向價值觀去改變學生的生命。其新任校長楊秀鳳也是基督徒，擁有多年的教學經驗，她認為，在這個時代，老師不能只是教書本上的知識，也要着重更全面的訓練，更重要的是學生價值觀的啟發。
楊校長表示，雖然學校佔地不大，學生成績縱然不算最頂尖，但卻很勤奮積極學習，校風良好，而且學校也着重師生關係的建立，「他們對學校老師很信任，因此無論推動什麼新東西，他們都很投入去做。」
唐賓南中學在屯門創立時，正值大量人口遷入新市鎮，學校以「全人德智體群美靈」多個理念為辦學宗旨，為該區學童提供教育機會，昔日學生主要是新移民或來自中下階層家庭。隨着時代發展，學校的教育方法也不斷改變，「整個社會需要年輕人的裝備已經不同了，課程、教學法、學生會活動都有些轉變。」
在訪問前，楊校長先帶領記者參觀了學校內的STEAM課室，不但裝修新穎，裏面也有不少工具，原來學校早於4年前就將STEAM元素融入整體課程中，兩年前建立了這個特別課室，預備好不同的硬件，幫助學生發展。
「二十一世紀，整個學習已經不限於書本上的知識，雖然中一至中三的課程仍以學科知識為主，但加入思考技能訓練，也加入了設計與科技的科目，訓練其自我學習、創意思維等。」前年政府大力推STEM後，唐賓南中學也進行跨科課程設計，更迎合這個目標，在學習不同技能後，中三的學生都需要進行大型的產品設計計劃，應用學習到的知識。
圖書館借書量驕人
除了課室內的課堂，學校也着重課室外的訓練，平時也有不少STEAM活動，希望能開拓視野，「希望他們看到世界潮流是什麼」。她認為在STEAM外，更應該加上R，就是閱讀（reading），透過課外閱讀增加對於科技和世界發展的認識，但吸引人閱讀，不能靠沉悶的「閱讀報告」，學校近年花了不少時間在圖書館設計和運作上，走進圖書館，感覺如走進書店，書架不高，各處也有不少圖書推介，吸引人眼球，學校也會用不同主題去引介書本。
楊校長自豪地說：「我們的借書量是全港學校入面前10名。」例如《美國隊長》大熱時，也引介不少科普書籍，讓學生理解電影中的生物物理現象，「總不能帶所有同學去日本、去韓國參賽，但也希望他們見識多些。」
除了硬件，學校也主張，無論什麼科目都利用不同策略鼓勵學生閱讀，建立他們的自學能力。「就算是視覺藝術課，也會要求他們在閱讀書籍後創作四格漫畫，有很多不同的模式，讓他們選擇如何閱讀。希望盡量與他們的學科及日常生活緊貼。」
除了跨科課程設計和課外活動，學校也很鼓勵學生到外面參賽，就如去年，同學就在日本大阪Universal Robotics Challenge 2019贏得全場總亞軍、2019 RoboSTEAM香港區公開賽公開組（高級）亞軍及最佳團隊合作獎，成績不錯。她表示，發展STEAM不只是少數學生參賽，更應該是全校參與的教學經歷。
楊校長早在中學階段就受老師啟發，愛上歷史，因此決定在中大主修歷史，原本打算繼續研究進修，為了賺取學費和生活費，決定先教兩年書看看，第一年教書，是在元朗一間中學任教，當時學生的情況需要特別關顧。
她發現，只要用心跟學生傾談，他們也會受感動而轉變。「可能他們家裏沒有太多關愛，只要願意花些時間去傾偈，去關心他們，一起去吃東西，教他們一些小知識，他們已經很感恩，改變很大，原來教育真的是可以改變到一些人的生命，改變他們對價值的看法。」有信仰的她，更覺得這件事情有意義，於是決定此後都以教育為業。
隨後一年，她轉到一所市區名校，一教就是29年，主要教授歷史和通識，當中有不少經歷，讓她決心要教下去。和第一間學校不同，學校內學生都是學業上的精英，「他們讀書好叻，但是否能找到他們的人生價值？」
難忘學生發生慘劇
楊校長仍記得在第三年教書時，她和所有學生都非常熟落，最後他們全部考進大學，不少都以一級榮譽畢業，這些學生中不少是來自內地的新移民家庭，全靠發憤讀書，才有此成績，但他們大學畢業後面對人生挫折，卻不堪一擊。其中一個以一級榮譽成績大學畢業的學生因為患上眼疾而感到絕望，最後選擇結束生命，對楊校長打擊巨大。
她與這個學生關係好，在學生陷入抑鬱時，她也經常陪伴，但無法24小時守護，最後阻止不了慘劇，她感嘆，當初如果可以在生命的價值上面啟發他更多，最後結局或許不一樣，「如果純粹用讀書成績來論斷自己價值，日後在人生上面遇到好多挫折時，其實他沒有辦法自處，這事件讓我覺得，教學除了知識灌輸，最重要是讓學生知道自己的價值何在，知道如何面對人生困難，知道如何解決，往後教書的時候，我也很鼓勵學生多肯定自己。」
每年生日收到祝賀
讀過兩個教育碩士，也參加了一些教育局、大專院校的教學交流，讓她加深了解：「原來學生不只是要知識，最終最重要是他們貢獻社會時，所抱持那個價值觀，教好書是應份，也想透過相處，用我基督徒的身份讓他們感受到基督的愛，再將這個愛傳開去，在他們各自專業範疇將愛傳到下一代。」
因為這個信念，每一屆學生都與她保持友好關係，「這些年來每年生日，差不多每一屆學生都會send message給我祝賀，我也會跟不同屆的學生保持聯繫，分享彼此人生上很多不同的經歷，是很開心的事。」
一直沒有結婚的楊校長，把學生都當成家人，她和自己的老師也一直保持良好關係，尤其是中學時的班主任，到今天仍感情親密，而對方也不斷鼓勵她嘗試突破，擔任校長一職。「我中學雖然不是讀名校，但師生關係很好，也影響了我跟學生相處。」
而她一有需要，學生也會二話不說主動支持，例如在她的校長室內放置的一張沙發床，就是舊生所送，因為她住的地方與學校距離遠，舊生擔心她因交通擠塞或者太晚下班，無法返家，起碼留在學校也有張沙發床可以休息，非常貼心。「就算我轉了學校，大家的情誼仍然能夠保持，不只是老師學生，也是一種永恒的友誼，不只是我在教學上面付出，而是大家一齊成長。」
這些年來，她一直以保羅在腓立比書3章13-14節的話勉勵自己，「弟兄們，我不是以為自己已經得着了，我只有一件事，就是忘記背後，努力面前的，向着標杆直跑，要得上帝在基督耶穌裏從上面召我來得的獎賞。」她認為自己人生不應該只站定在一個位置，就算做錯了，最重要是訂立目標，堅持向前走。「縱然我年紀不小，也願意嘗試新位置，讓自己人生學習更多。」
迦密唐賓南紀念中學校長楊秀鳳在之前的學校做了7年副校長，也曾經幫教育局做過許多不同學校的支援工作。看過不同學校發展之後，她尋求一種新機會，希望將經驗應用，碰巧唐賓南中學在信仰背景和教育理念上都與她貼合，就在今年轉職。
建平台增學生自信
這個新學年才上任，學校氣氛很不同，非常強調師生關係，也讓她有了另一種反思，「其實是神帶我來到這裏」。她尤其喜歡學校校訓「明道律己、忠主善群」，「就是透過教育讓自己成為更好，然後效法基督，去服侍社群，這也是我一直以來的理念。」
因此她很快就融入學校中，眼看近年學校所收的學生成績愈來愈好，她覺得可以進一步發展學生能力，「希望學生建立自學能力，學會更多的技能幫自己學習，不能全部靠老師。這裏的學生比較少自信心，我希望可透過建立平台，讓他們發揮所長，有更多展示能力的機會，除了在屯門區，也可去到世界，開闊眼界。」
此外，楊校長也希望更能訓練他們的領導才能，並增加他們自信心。她說：「一些學生就算未必考試成績好，但帶領其他人去籌辦活動也很出色，希望也能優化領袖訓練的校本課程，讓他們在這方面的才能更強，帶動對自身價值的肯定。」
楊秀鳳小檔案
家庭狀況：未婚
學歷：香港中文大學歷史系學士、香港大學比較教育學教育碩士，香港中文大學課程領導教育碩士
執教科目：歷史、通識、興趣：閱讀
喜愛閱讀類別：正向心理學類別、喜愛書籍：《迎鋒而立》、The Present
座右銘：忘記背後，努力面前的，向着標杆直跑
迦密唐賓南紀念中學
成立年份：1982、類型：資助、性別：男女
校訓：明道律己，忠主善群
學校佔地面積：約4000方米
地址：新界屯門湖景邨
撰文 : 張綺霞
