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中華基督教會基法幼稚園
推高廣度教學 設六品格課程

胡鳳意| 幼小學府

2017年3月30日

中華基督教會基法幼稚園在觀塘屹立45年,同址除了有幼稚園、教會外,亦有基法小學,三者關係緊密。基法幼稚園特別注重品格教育,設有6個好品格的教育課程,包括專注、感恩、井然有序、順服、溫柔、慷慨。

另外,學校推行高廣度教學法,讓孩子及早熟悉合作學習,培養自主學習精神,更與現時小學教學大潮流互相配合,畢業生升讀同屬會小學可以更快適應。

「以基督的心為心,即以愛心、時間、接納、讚賞與關愛小朋友,讓他們肯定自己的生命價值,從而學懂承擔責任與甘心樂意尊重別人。」中華基督教會基法幼稚園校長黃秀麗簡介學校的核心價值。

基法幼稚園特別着重品格教育,更有兩個關於品格的「六」課程。第一個「六」是為小朋友而設,設6個好品格的教育課,包括專注、感恩、井然有序、順服、溫柔、慷慨。除以書籍教授外,也會透過聖經人物、繪本故事,再為學生定下具體實踐方法。「例如專注學習上,當他走入學校時,要雙眼望着老師,這是待人接物的具體行為。」每位同學亦有「品格存摺」,以獎勵方式鼓勵品格成長。

第二個「六」課程是「6A品格教育」,主要聚焦於家長及教職員上。「老師的動作語氣也很影響小朋友,我們希望教職員不會用上責罵,而是以一些方法讓小朋友承擔後果。」黃校長以例子解說:「假如小朋友一時錯手,把鉛筆刺到同學眼睛。首先我們要問小朋友是否有意,若不是有心,會否有其他方法讓他承擔後果?你弄傷了他的眼睛,今天的茶點你會否幫他拿取?我們認為這個方法可讓小朋友承擔後果,這比責罵『為何你刺傷別人』更好。」

模擬社區學道理

除了品格教育,學校第二個重點是高廣度教學法。「課程上以高廣度教學法為核心,也會配合合作學習、藝術創意等一起進行。」課程統籌老師林凱汶介紹說。高廣度教學以主題執行,由環境布置、擺放教材也貫穿理念,營造「會說話」的環境。例如高班主題「模擬社區」中,整個課室會變成「社區」。同學在「社區」中要工作賺取玩具金錢,例如到編輯部抄寫圖書文章。社區內也有娛樂節目,例如食茶點,但需要付款。黃校長說:「整個課室有消費區,又有賺錢的區域。一個月內,他們就學到(社會狀況),原來(人生)不只娛樂,還要去賺錢的。」

小朋友在各式主題中進行高廣度教學的核心:Plan、Do、Review。黃校長續說:「每日要Plan賺錢、消費,然後再實行(Do);Review時就坐下(討論)。當中有小朋友銀包有很多錢,他每日只賺錢,原來他想買玩具店的禮物,他就明白要達成目標便要儲蓄;亦有小朋友每日花費,然後不夠錢用,還要向別人借錢!」

每日教學亦有Plan、Do、Review的元素。三個年級都有不同計劃方法,例如幼兒班與低班上學時,會在課室門口做計劃,並與父母一起選擇。「實行,就是每日有1小時的自選活動時間,讓小朋友實行出來。」林老師續指出,有時會是二人小組形式,讓同學討論今天的計劃如何實行,也是合作學習的一種。

平日上課,K1、K2會2人分組,以簡單問題進行討論,K3可以4人一組,討論老師的問題,得出答案再做滙報。黃校長笑說:「兩間基法小學都是實行合作學習,我校很多學生也選擇升讀這兩間小學。小學校長告訴我們,我們的畢業生(上課)一聽到討論環節就準備好!」

視乎班房的數量,基法幼稚園每年的K1開設2班或3班,每班約30個學位。下學年將設3班約90個學位。面試中,黃校長指出以視察小朋友的表現為主。面試可讓一位家長陪同小朋友進入課室,於一張大枱上三至四個家庭一起玩耍。

面試看自理能力

黃校長直言:「希望看到小朋友之間的互動,最重要是看到他與人相處時會否比較自我中心。我們希望看到小朋友的品格,更想看到家長與小朋友之間的親子關係。」當老師問問題時,如果家長搶着答,黃校長認為這種做法不太尊重小朋友。又例如小朋友鬧情緒,甚至打媽媽的話,這都是會扣分的。

同時校方亦會留意小朋友的自理能力。「有些環節特意要小朋友脫鞋,之後他有否意識自行穿鞋,還是等媽媽去服侍他呢?」黃校長續說,校方不會與家長單獨見面,但會預先讓家長填寫問卷。「當中可以看到家長的理念,如果家長是以學業為重,未必是我們心儀的;反而家長覺得品格很重要,就比較配合學校的方向、理念。」

不少基法幼稚園畢業生成功升讀兩間基法小學,兩間小學都是津貼學校。當中約四分之一學生升讀位處油塘的基法小學,同址的月華街基法小學也有一半畢業生升讀。黃校長說,若來到兩間基法小學的叩門時段,基法幼稚園畢業生會有一點優勢。「叩門時,畢業生會優先獲面見,不可以說一定取錄,但校長會親自接見的!」

 

 

中華基督教會基法幼稚園

宗教背景:基督教

學生性別:男女

創立年份:1971年

學券制:

學制:半日

網站:kfk.ccc.edu.hk

面試資訊:9月起可於網上下載報名表,或親身到校索取,於指定時間親臨學校遞表;11月上旬面試;12月中公布結果。

 

 

撰文:胡鳳意

[email protected]

 

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