已有四十多年歷史的華富邨寶血小學，以信、望、愛、敬作為校訓，致力培養學生成為愛主愛人、知書識禮的世界公民。
在鄒桂芳校長的領導下，除注重學生學業發展，亦着重環境教育，對此學校不遺餘力打造綠色校園，如設有蝴蝶園、耕作園、香草園，又以自製橙皮酵素代替化學洗手液。同時該校大力推動STEM學習氛圍，實施電子化獎勵計劃，每位學生也有一張智能卡，只要有好表現就可以儲電子貼紙，「他們用智能卡嘟一嘟，就能馬上查核貼紙數目換獎品。」鄒校長笑說。
「『信』這方面，我們希望同學懷有聖母瑪利亞的信德，去感謝主耶穌給我們愛的恩賜；『望』就是希望小朋友有自己的理想、夢想，然後朝着這個目標努力前進；而『愛』就不只是愛主愛人，更會去愛周遭的環境；『敬』就是期望小朋友在社會、團體中能夠成為一個知禮守規、盡責的公民。」鄒桂芳校長說。
華富邨寶血小學注重同學對「愛」的體現，教導同學愛護環境，進而推行環境學習。校園置有不少的設施、配套，從日常生活中教同學去愛惜地球。該校在綠化校園方面可謂不遺餘力，除在學校的大門入口樓梯旁設置香草園外，更在操場旁設置蝴蝶園、二樓則有「小農夫有機耕作園地」。以上種種綠化配套，既有利培育學生的愛心和環保意識，更同時達到美化校園環境、淨化空氣的好處。
自製酵素洗手液
去年，學校更在全校推廣自家製的橙皮酵素，「我們教同學製作橙皮酵素，作為洗手液，然後將一瓶瓶的橙皮酵素放在學校操場上可以洗手的地方，讓全校同學一起使用。」鄒桂芳校長說，使用這種以天然材料製成的清潔液，不僅減輕對環境的負擔，同時也有助學校減省一部分的開支。橙皮酵素亦同樣在教員室供應，讓老師使用，「有些老師很有興趣，亦會帶一小樽回家使用。」
當有友校以至校董來訪，學校亦會藉此將橙皮酵素介紹給嘉賓。鄒校長強調：「除了在我們自己學校外，也很希望可以進一步將環保酵素推廣至社區。」未來，學校更構思安排親子班，教導家長和同學一起製作橙皮酵素。
「我們是WiFi 100的學校，所以自幾年前開始，整個學校的網絡建設都已相當完善，而這一兩年，我們開始集中推展電子學習。」在學校課堂開始之前，老師會預先製作教材給學生，讓他們作為課前預習。「老師運用Google Classroom，有時會拍一些短片、一些閱讀的篇章，或資料搜集等。其實有時課堂的時間不足夠，所以當同學能在課前先做一些預習，有一個基本的了解，然後當老師在課上講解時，便可針對同學不理解的地方點撥，教學的效果會更好、更有效率。」
除結合網絡及電子設備的學習模式外，學校亦從低年級開始培育同學在資訊科技科方面的認知，如以圖像形式教授基礎編程概念。在高年級方面，則會讓學生學習編寫程式操控機械人。學校亦另設精英課程，培訓有潛質的學生參加校外編程比賽。在每個星期五的活動課上，更設有STEM小組，低年級同學可以利用機械人進行編程遊戲；高年級的Hot Wheels車隊則通過設計玩具車路軌，學習不同的物理學原理。鄒校長分享，同學曾經分別於2016年及2017年的Hot Wheels校際路軌工程賽獲得冠軍及亞軍。
電子化獎勵計劃
「我們有個非常全面的獎勵計劃，名為『Super Kids』，涵蓋同學在參加服務、學校活動、課堂學習等的表現，以貼紙去記錄同學的優良表現，然後再以累積到的不同貼紙去換取獎品禮物。」過去，學校會以一本簿來讓同學收集這些獎勵貼紙。可是鄒校長發現，當學校希望以此作為數據，以作一些統計時，便需花大量的人力和時間去收集、點算，頗為費時失事。到底如何解決問題？「所以我們也乘着I.T.的發展，將這個『Super Kids』計劃電子化。」
每位同學均有一張學校智能卡，當老師要獎勵同學在不同方面的表現，如默書成績好，或在服務團隊的表現好，又或在體育、音樂或美術方面表現出色時，只需在校內特設的電子儀器上點選指定類別，便會立即輸入智能卡，簡單快捷且一目了然。「從前學校需逐個點算貼紙，然後方可讓同學換取禮物，現在他們用智能卡嘟一嘟，就能馬上扣除貼紙換獎品。」
電子化獎勵計劃除在統計上給學校帶來便捷外，對於家長亦同樣大有好處。「我們有學校App，可以在手機下載，當同學在這個獎勵計劃得到各種不同的貼紙時，家長也可以在這個App上查看。」對於孩子在學校的表現，平日難以每每向老師查問，但現在家長可以通過程式，更了解孩子的校園生活。鄒校長指：「這對於親子溝通也是很好的，譬如當父母知道學生今天在自學類別得到數張貼紙，便可以此為話題，或讚賞他們以作鼓勵。」
華富邨寶血小學
學校類型：資助、宗教背景：天主教
創立年份：1968、校長：鄒桂芳女士
學生性別：男女、教學語言：中文
班數：17、教師人數：33
撰文：王嵐
