香港浸會大學附屬學校王錦輝中小學(下稱A-School)是人氣名校,今年報名人數超過4000人,可見深受一眾家長的歡迎。
新學年小學部迎來新上任的林克忠校長,他除保持學校一貫的靈活校本課程及Other Learning Experience課外活動以強化學習外,同時把今年的海外研習與年尾試後活動的Problem-Based Learning結合,為學生帶來更豐富的境外學習機會,演繹與浸大一致的理念「全人發展」。
說到家長最重視的入學面試,林校長直指只要孩子具備三大素質,就可以Sure Win……
「我校是香港第一間亦是唯一一間大學附屬的中小學,傳承大學理念,而且是一條龍學校,課程、學生發展等都是由初小至中學畢業構思設計。」A-School由浸會大學的副校長擔任校監,大學教育學系的教授、高級講師是學校的駐校顧問,資源方面有着大學的實質支援。
為回應浸大理念的「全人發展」,該校推行「廣闊而均衡的課程」,林校長說:「我們不似一般學校只着重8個學習領域,因為我們是一條龍學校,要看到同學升到中學時要面對的課程,或將來世界的挑戰,所以課程很『校本』。」A-School學科除了有中英數及音體美外,尋常學校的常識科,在此成為「人文素養」(Liberal Arts)及「綜合科學」(Integrated Science),尚有新加入、獨立成科的STEM等科目。
課外活動補足課程
「小學需要廣闊而均衡的課程,讓他們涉獵面更廣,找到心儀的範疇繼續進修。我們的校本課程還有獨特之處:學習時數上還會附有OLE(Other Learning Experience)。」一般學校的OLE為課外活動,或只在星期六日上課,但在A-School卻每星期有5節OLE課堂。OLE涵蓋面很廣,動靜皆宜,包括語文、數學的訓練,或藝術、體育等。
每個年級在OLE範疇也有必修科,包括生命教育及寫作等,如一年級有趣味讀寫、二年級有創意寫作、五六年級則有高思維寫作。林校長解說:「過去看到同學的中文寫作支援要增加,所以就從生活趣味方向協助同學,寫作課都是今年新加入OLE。」同學尚可挑選3個OLE科目。
有些範疇平時的課堂無法教授,就由OLE補充,例如課程內有STEM學科,OLE就有機械人學及程式編寫;又例如體育不會教授山藝、攀石等,這些亦由OLE補給。學校甚至設有AOLE,也就是其他學校的課外活動,以作延伸。林校長續說:「如機械人製作,非常叻的同學可參加世界賽,就在AOLE延伸,所以學習時段、OLE、AOLE全都環環緊扣。」
問及林校長A-School最強一環,他認為是校本課程的彈性及靈活。「小學是校本課程,沒有只使用一個特定課程。始終我們是直資學校拿公帑,學費不貴,學校以教育局的課程指引做藍本,但會加入很多國際教育的元素,例如為STEM獨立成科。所以你說是否純本地?不算;非常國際化?也有不少,我們就是兩者之間。」
A-School一級開5班,每班30人,也算是大班,不過林校長卻說:「始終學習差異較大,所以會執行小組教學。」例如在初小中英數課堂,5班會分成7組上課,按同學能力分組,希望教學內容更到位。
A-School為中小一條龍學校,遇上偏才同學,更有彈性安排。「有些高小同學,不是全才,但屬偏才,可能數學特別厲害,五年級能力已到中二。所以在時間表編排方面,特意頭4堂中小學一起上,變相他們可同一時間到中學上數學堂,非常人本!」
說到家長最關心的面試,該校設有兩輪面試。「其實Portfolio都由家長做,我們都不太睇的。」林校長補充,學校更着重與同學面見的情況。第一輪面見以小組形式進行活動,每組有兩位老師與約8位同學互動。「我們收取學生的原則,要適合A-School的學習模式。我希望小朋友有自信心,內涵也很重要,特別是態度,是否有禮貌?誠懇?我們以小組面見,希望看到他有否欣賞別人、與別人合作,這些素質都便利他們日後在A-School學習。」
三大素質必定招收
這輪面見亦留意學生的解難能力,「例如在超級市場中,見到有小朋友打開糖果包裝來吃,你會怎樣做?又例如在港鐵與父母失散怎麼辦?這些看他的解難能力,無得操!」部分孩子可進入第二輪單對單的面見,由校長、副校長及主任操刀,例如看家長的理念與學校配合與否。
林校長還提及3項素質,「第一是從小有良好閱讀習慣,能建立語文基礎;第二對事物要有求知慾及探究精神,例如高小上生物課教冬眠,老師會鼓勵同學發問:有夏眠嗎?最後是擁有正面的人生觀,不會時常責備別人、自怨自艾,多欣賞接納包容。有了這3項,面試Sure Win!」
香港浸會大學附屬學校王錦輝中小學
學校類型:直資全日
創立年份:2006 年
校長:林克忠先生(小學部)
學生性別:男女
教學語言:英文、普通話
班數:30
教師人數:69
撰文:胡鳳意