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2020年11月30日

憂「苛政」逼教師自我審查

香港社會處於動盪之時,教育界亦經歷不平凡的時刻。葉建源形容教育界正受攻擊,例如有各式各樣對教師的投訴。最令他憂慮的是,當局想靠「苛政」來警告教師不要亂說話。他直言,現時懲處教師專業失德的機制亟需要改善,不能繼續讓教育局黑箱作業。

懲處機制亟需改善

兩位教師先後被教育局取消註冊,備受社會關注,葉建源以「苛政」來形容。他解釋,情況就有如司機因違例泊車就被永久釘牌,無法再駕駛一樣,「你用苛政就係要嚇人,警告大家唔好亂講嘢做嘢,否則會大刑伺候。」

他預期,這類個案數目將會愈來愈多,質疑當中有多少個案能夠成立,認為現時只靠官員處理對教師的投訴,過程中缺乏法定規矩及專業程序,並不能讓老師獲得公平對待。他又稱,教協可向法院入稟司法覆核,但教師長時間丟掉工作,不論經濟上及精神上都蒙受很大損失。

葉建源認為,接連有兩位教師被取消註冊的個案對業界打擊甚大,亦為教師的表達自由設下禁區。例如有老師向他訴苦,擔心日後可否跟學生說香港曾經是英國的殖民地,亦有人擔心能否再提及三權分立,「過去我哋唔會問咁講得唔得,我哋只會話咁樣講好唔好,咁樣講會唔會攞到分、係唔係一個恰當描述。」

他擔心,當大大小小的禁區陸續「空降」教育界,只會令自我審查愈來愈嚴重,「大家乜都唔敢講,最穩陣方法咪拎住本書照讀囉。」

 

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